Разработайте структурно-логическую схему (СЛС) "Инклюзивная компетенция и ее структура". При этом выделите основные структурные компоненты инклюзивной компетенции. 2. Опираясь на разработанную СЛС, проведите самооценку личной инклюзивной компетенции: оцените выделенные компоненты инклюзивной компетенции (3 б - высокий уровень, 2 б - базовый уровень, 1 б - минимальный (пороговый) уровень), результаты самодиагностики оформите в форме лепестковой диаграммы, дайте интерпретацию полученных результатов. Самостоятельную работу оформите в письменном виде по следующей структуре: титульный лист, цель и задачи самостоятельной работы, результаты самостоятельной работы, выводы.
Ольга
мгупп
Все выполнил хорошо...дополнительные вопросы не стал отвечать...надо сразу все выкладывать...
Анастасия
Московский приборостроительный техникум
Спасибо огромное,все в срок и все верно) Обязательно в следующий раз обращусь к вам!
Алёна
ТвГТУ
Спасибо огромное, Ирина очень замечательный человек, сделала всё досрочно, за что ей отдел...
Олеся
СГУ им. Н.Г. Чернышевского
Виктор, спасибо за неизменное качество и пунктуальность! Одно удовольствие с Вами работать!