ВАРИАНТ 5.
1. Изобразите при помощи кругов Эйлера отношения между понятиями:
«урок истории», «плодотворный урок», «сорванный урок», «урок, на который никто не
пришёл»
2.Определите вид и правильность определения понятий.
«Комар – мелкое двукрылое насекомое, больно кусающееся»
3. Определите отношение между суждениями по логическому квадрату.
«Среди правонарушителей есть подростки»
«Некоторые правонарушители не являются подростками»
4. Сделайте противопоставление предикату следующего суждения.
«Вселенная бесконечна»
5. Проанализируйте силлогизм, назовите ошибку.
«Ничто человеческое мне не чуждо. Я человек. Значит, всем людям не чуждо ничто
человеческое»
6. Установите, какие законы логики нарушены.
Так как Волга протекает по территории России и не впадает в Красное море, то Россия не
граничит с Египтом.
Антон
пгупс
обращался не первый раз!все отлично быстро качественно!радует цена!спасибо!буду обращаться еще
Александра
СПбГТИ(ТУ)
Павел Анатольевич, большое спасибо за выполненную работу! Все по высшему разряду :)
Галина
ДВГУПС
Работа выполнена качественно все замечания исправлены, автора рекомендую
Елена Викторовна Юсупова
Лужский агропромышленный техникум
Татьяна-прекрасный исполнитель! Очень добросовестный и профессиональный! Обращалась к ней ...