После поступления в университет, у студентов естественно появляется множество вопросов о новой системе образовательного процесса. На этом пути предстоит выучить немало особенностей, познать много материала и разобраться в структуре подачи информации. Одной из таких деталей является отличие учебника от учебного пособия.
Учебник: определение
Учебник – это книга, в которой собрана структурированная информация по одной дисциплине. Те знания, которые передаются через эту книгу – это базовый материал, необходимый для понимания предмета учащимся. Чтобы он усваивался лучше, в учебнике материал разделен по темам и параграфам. В каждом из них раскрывается определенная тема дисциплины через текст, иллюстрации, графики, таблицы. Задача: максимально прозрачно передать информацию для понимания студенту. По ГОСТу выделяется несколько особенностей этого вида книги:
- Чаще представлена в объеме 250-500 страниц.
- Перед началом использования в учебных заведениях учебник проходит официальное утверждение. Его выдают несколько образовательных структур.
- Наличие примеров, задач, упражнений для закрепления материала.
- Четкое оформление текста, заголовков для быстрого считывания информации.
- Часто в книге есть справочные материалы, указатели, алфавитные списки терминов.
Учебник – это первое, с чем знакомится студент или ученик в начале изучения нового предмета. Поэтому он содержит в себе множество материалов, которые улучшают понимание, затрагивая несколько способов восприятия информации. Книга изучается через текст, картинки, наглядные таблицы и схемы. Таким образом студент лучше усваивает те базовые знания, которые необходимы для первого касания с предметом.
Виды учебников
Выделяется несколько видов учебников, которые используются с целью обучения:
- Хрестоматия. Учебник-хрестоматия содержит отрывки из литературных произведений, научных текстов, статей, подобранных с целью ознакомления с различными аспектами предметной области. Он сконцентрирован на текстах, анализе их содержания. Как правило, такие книги используются для дополнительного чтения, расширения кругозора ученика и обогащения лексического запаса. Содержит наглядные иллюстрации, ссылки, пояснения к теме.
- Практикум. Направлен на освоение материала через практические задания. Практикум содержит немного теоретических знаний перед началом темы, после чего ученику предоставляются тесты, задачи, упражнения, диктанты для практики. Эта книга разрабатывается для всех предметов, которые нуждаются в практике для максимального освоения учеником. Учебники-практикумы способствуют более глубокому усвоению материала, так как предлагают задания для закрепления теоретических знаний через практику. Именно так студенты способны научиться применять полученные знания в жизни.
- Энциклопедия. Основная цель книги – это предоставить фундаментальный объем информации по различным темам, явлениям. Как правило, эти темы расставлены в алфавитном порядке, что позволяет использовать учебник в качестве справочника. Он разрабатывается для студентов, школьников, исследователей и часто служит в виде общеобразовательного материала.
- Словарь-справочник. В этой книге содержится вся терминология по выбранному предмету, которой учащиеся могут пользоваться для изучения материала наизусть.
- Справочник. Этот учебник содержит в себе как материалы для практики, так и теоретические части. В нем можно проходить практику в последовательности в алфавитном порядке.
Во время обучения студентами используются разные виды учебников, которые дополняют друг друга. Сначала материал изучается через классический прикладной учебник. Самостоятельная же практика для совершенствования знаний проходит через те книги, которые могут предоставить практические задачи для закрепления. Преподаватели используют книги для построения структуры подачи информации, раскрывая подробнее материал параграфов на лекциях.
Учебное пособие: определение
Учебное пособие – это дополнительный собранный материал для обучения, который расширяет основной курс. В нем представлены дополнительные знания, примеры, упражнения, кейсы, задачи для углубленного понимания предмета. Оно позволяет:
- Самостоятельно погрузиться в глубокое изучение предмета без контроля преподавателя.
- Проанализировать сжатую информацию, которая отражает основу базового материала учебника.
- Лучше понимать информацию через наглядные схемы: графики, диаграммы, таблицы. Анализируя их, студенту не обязательна помощь со стороны преподавателя. Визуально сложные концепции становятся понятными через картинки и доступными для учеников.
- Развивать навыки самостоятельности через активную работу в одиночку. Знания в учебном пособии поданы удобно для самостоятельного изучения.
- Легко адаптироваться под онлайн форматы обучения. Подходят для самостоятельного дистанционного образования.
Эта небольшая книжка обычно печатается до 100 страниц. В этом сжатом объеме помещаются основные практические задания, объясняющие иллюстрации, способные раскрыть тему глубоко. Пособия чаще сосредоточены на конкретных частях предмета, предлагают дополнительные упражнения для развития той темы, которая требует более раскрытой информации. Они также разделяются на несколько видов:
- Практикум, где собраны практические задания для дополнительной возможности применять знания в деле.
- Хрестоматия, в которой основной материал раскрывается через таблицы, рисунки.
- Энциклопедический источник – сжатый сборник фактов, которые вмещают в себя суть предмета.
Что общего у двух книг
Как учебник, так и пособие разрабатываются с целью облегчить процесс обучения через грамотное структурирование информации. Основную книгу для изучения составляют обязательно профессора, преподаватели или другие люди, которые напрямую связаны с глубоким изучением предмета. Дополнительное пособие может составляться любым человеком, который хорошо понимает в выбранной области и способен собрать выжимку из самой важной информации. Эти две книги отлично работают в синергии: в то время как учебник дает основной поток знания, пособие помогает студентам закреплять их через анализ главных терминологий и схем. Университетские книги разработаны по критериям:
- Цельность, полнота материала. Оба типа книги создаются так, чтобы передать знания без «пробелов», последовательно раскрывая темы в логичном порядке.
- Написаны авторитетными авторами или узкими научными, практическими деятелями в области. Достоверность предоставленной информации – главный критерий, позволяющий использовать книгу для обучения в ВУЗе.
- Соответствие образовательным стандартам, программе ВУЗа.
- Логичность, четкость предоставляемой информации для полноценного освоения предмета.
- Разделение на главы, параграфы в логичном порядке.
- Содержат материал, отражающий современные реалии, последние достижения в предмете. Они учитывают тенденции, методики, актуальность поданного знания.
- Использование понятного языка, избегание сложных терминологий, которая не касается конкретно предмета.
- Универсальность: в книгах содержится как теоретические, так практические данные.
Преподаватели могут самостоятельно разрабатывать структуру своих занятий, но обычно основой становится учебник по предмету.