36K
364K
Рецензия на курсовую работу – это лаконичный анализ исследования и оценка независимым лицом, дипломированным по той же специальности, по которой обучается студент.
Рецензентом обычно выступает преподаватель вуза или руководитель предприятия, чья деятельность как-то связана с профилем факультета и где студент проходил практику. Плюсом будет наличие у рецензента научной степени.
Однако нередко рецензию на свою работу студенту приходится писать самостоятельно, а рецензент лишь заверяет ее.
В такой ситуации есть плюсы: автор как никто сможете подчеркнуть в рецензии все сильные стороны своего исследования и сгладить недостатки, если таковые имеются.
Скоро сессия?
План рецензии на курсовую работу
- Заголовок. Здесь указывается тема работы, факультет, ФИО студента, номер группы.
- Актуальность темы. Формулировка берется из текста курсовой работы.
- Оценка качества выполненного исследования. Здесь стоит отметить глубину теоретической проработки вопроса, ценность практического исследования и полученных в ходе нее результатов, общую логичность в построении текста, обоснованность выводов, а также оценить при их наличии качество приложений, рисунков, чертежей, таблиц и диаграмм.
- Заключение, с указанием в целом достоинств и недостатков работы, рекомендации по исправлению недочетов и направлению в дальнейшей работе.
Горят все сроки по учёбе?
Пример рецензии на курсовую работу
РЕЦЕНЗИЯ
на курсовую работу 3 курса студентки Сидоровой С.С.
Вуз: Томский государственный педагогический университет
Факультет: Факультет психологии и педагогики
Кафедра: Дошкольного и начального образования
Представлена курсовая работа на тему: Сенсомоторное развитие у дошкольников
Актуальность и значимость теоретической части работы: Исследование поднимает важную тему сенсомоторного развития дошкольников, которое влияет на общий интеллектуальный прогресс ребенка, соответствие его возрастным нормам развития, определяет готовность детей к школе и их общее психоэмоциональное благополучие.
Научная ценность практической части работы: Студентом проведены исследования в группе дошкольников, разработаны уникальные методики и алгоритмы для определения степени сенсомоторного развития в дошкольном возрасте.
Краткая характеристика структуры курсовой работы: Работа по содержанию, объему и степени проработки теории соответствует требованиям к курсовым проектам, текст исследования логичен, выводы обоснованы и подкреплены практическими результатами.
Достоинства: Высокая ценность практической работы – разработанные методики и алгоритмы определения уровня сенсомоторного развития дошкольников могут применяться в детских садах, образовательных центрах и в частной практике педагогов.
Недостатки: Существенных недостатков не выявлено, рекомендуется усилить теоретическую часть большим числом монографий и фундаментальных исследований по данной теме.
Курсовая работа отвечает предъявляемым для нее требованиям. Предварительная оценка – отлично.
Подпись: Иванов И.И., декан факультета психологии и педагогики ТГПУ, доктор наук.
