Контрольная «Для слушателей цидо»,
Логика

1. Правильно ли произведено ограничение понятий. Ответ обоснуйте. Понятие – конкретное понятие – единичное понятие – положительное понятие 2. Обобщите следующее понятие: Персональный компьютер 3. Определите, является ли данная операция делением или расчленением целого на части. Если это деление, то определите его правильность: В системе органического мира выделяют царства: бактерий, грибов, растений, животных, архебактерий. 4. Определите, в каких отношениях находятся следующие понятия: муж, жена, президент США, дзюдоист 5. Приведите понятия, отношения между которыми будут отражаться следующей круговой схемой: 6. Подберите суждение, которое отражалось бы следующей символической записью: 7. Определите вид атрибутивного суждения, его термины (субъект и предикат) и их распределенность, изобразите отношения между терминами с помощью круговых схем: Всякая вещь хороша на своем месте. 8. Определите с помощью логического квадрата отношения между следующими суждениями. Подберите собственные суждения, которые бы находились в тех же отношениях: Я хочу стать квалифицированным специалистом Я не хочу стать квалифицированным специалистом 9. Приведите примеры категорического силлогизма, построенного по одному из модусов следующих фигур. Укажите субъект, предикат и средний термин. Изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера: по 3 фигуре, модус AAI 10. Соблюдены ли общие правила силлогизма и особые правила фигур силлогизма в следующих умозаключениях. Если нет, то какие из них нарушены ? 1) Все волки – хищные Это животное хищное Следовательно, Это животное – волк 2) Все кинозалы нуждаются в проветривании Это помещение не является кинозалом Следовательно, Это помещение не нуждается в проветривании 11. Восстановите пропущенную часть умозаключения так, чтобы образовался категорический силлогизм, проверьте его истинность. Все хвойные деревья нуждаются во влаге, поэтому и ель нуждается во влаге.