Контрольная «Письменные (обязательные для студента) задания по дисциплине «Русский язык и культура речи».»,
русский язык и культура речи

Письменные (обязательные для студента) задания по дисциплине «Русский язык и культура речи». 1. Напишите 3-5 высказываний, крылатых выражений русских писателей или учёных о русском языке. Устно проанализируйте их смысл. 2. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения: амбиция, анализ, библиотека, вердикт, вестибюль, вокальный, детальный, импорт, менталитет, мемуары, фауна, реставрация, идентичный, ассимиляция, лексикон, гендер, пунктуальный, антагонизм, кредо, аутсайдер, анемия, компромисс, компьютер, демпинг, менеджер. 3. Используя толковые словари, определите и напишите значения следующих слов, их смысловые и стилистические особенности. Составьте с ними предложения. «Группа, группировка, клика, банда; помощник, пособник, соучастник, партнер; договор, пакт, сделка, конвенция, соглашение; доход, рента, дивиденд, прибыль». 4. Перепишите, подбирая к выделенным словам антонимы. Составьте с любыми 2-3 словосочетаниями предложения. 1) Вежливый ответ. 2) Активно действовать. 3) Объединять людей. 4) Прогрессивные взгляды. 5) Наши противники. 6) Всеобщее одобрение. 7) Краткий разговор. 8) Преувеличивать достоинства. 9) Обвинять помощников. 10) Жить по-новому. 11) Всеобщий почет. 12) Правдивые слова. 13) Отнестись с доверием. 14) Опасная дорога. 15) Честное слово. 5. Перепишите, вставляя вместо точек нужные слова из скобок. 1) Играть …, иметь … (значение, роль). 2) Уделять …, придавать … (внимание, значение). 3) Потерпеть …, одержать … (победа, поражение). 4) Произвести …, оказать … (влияние, впечатление). 5) Навести …, привести … (доказательства, справки). 6) Завоевать …, занять … (первое место, первенство). 7) Утвердить …, сохранить … (приоритет, преимущество). 6. Раскройте скобки, заменив, где необходимо, строчные буквы прописными. (к)расная (п)лощадь, (е)сенинская лирика, (д)алев словарь, (д)алевский словарь, (ш)оссе (э)нтузиастов, (п)лощадь (в)осстания, (б)абий (я)р, георгин (с)ветлана, (п)роспект (в)ернадского, (ф)ранцузский (п)резидент, (б)ородинская (п)анорама, (м)алахов (к)урган, (м)осковский (т)еатр (ю)ного (з)рителя, (к)уликовская (б)итва, (о)рден (з)нак (п)очета, (м)артеновская улица, (к)урган (с)лавы. 7. Перепишите данные предложения. С выделенными словами составьте предложения. «Произвести ра..чет, ра..считаться с кем – либо, ра..четливый хозяин, великолепная ..дравница, и..кусный работник, и..кусственный шелк, чере..чур горячая вода, бе..форменная груда обломков, бе..вкусная вещь, бе..ценный подарок, во..становленный вокзал, ..беречь силы, во..хождение на гору, совершенная бе..вкусица, ни..кая температура, ни..шая ступень. 8. Перепишите, вставляя нужные по смыслу существительные или местоимения, раскрывая скобки. 1) Молодежь завода умело сочета..т работу и учебу. … успешно овладева..т самыми сложными профессиями. 2) Профессура университета собрал..сь в к..бинете ректора. …обсуждал.. учебный план. 3) Я велел н..сильщику отвести (мой, свой) вещи в багажное отделение, затем занял (мой, свой) место в купе. 4) Аудитор.. просил.. поэта прочитать еще раз (свой, его) лучшее стихотворение. 9. Образуйте от данных слов имена прилагательные с суффиксом –к- или –ск-. Запишите их вместе с подходящими по смыслу существительными. «Матрос, казах, француз, молодец, Одесса, Казань, июль, ткач, богатырь, январь, Русь, гавань, немец, Кавказ, декабрь, комендант, октябрь, киргиз, делегат, рыбак, Сибирь, конь, Урал, гигант, село, чех, поляк, институт, университет, горняк, Рига, кандидат, Прага, пассажир». 10. Составьте с каждым словом словосочетание и перепишите, обозначая ударение в словах с пропущенными буквами. «Д..корация, д..рижер, ..ркестр, к..медия, тр..гедия, др..ма, к..нфликт, п..ртер, р..пертуар, с..мфония, к..нцерт, ф..стиваль, т..лант, ув..ртюра, пр..людия, пр..мьера». 11. Перепишите, подбирая к иноязычным словам подходящие русские синонимы. 1) Сентиминтальная (…) женщина. 2) Полная апатия (…). 3) Древняя легенда (…). 4) Говорить с большим пафосом (…). 5) Получить анонимное (…) письмо. 6) Быть оптимистически (…) настроенным человеком. 7) Привести необходимые аргументы (…). 8) Массивное (…) здание. 12. Составьте и напечатайте резюме, предполагая, что вы претендуете на должность заместителя главного инженера. В нем укажите свое образование, трудовую деятельность, дополнительные трудовые навыки, общую информацию о себе, дополнительные сведения, которые могут заинтересовать работодателя. Можете оформить свои данные в виде таблицы.