Задание:
1. Вспомните любого неуспешного ученика, с которым вы так или иначе были знакомы (учились вместе, он учится с вашим ребенком, он ваш знакомый, вы сами его учите и т.д.). Коротко перечислите его трудности в обучении (например, не замотивирован, педагогически запущен, тревожен).
2. Предложите 3 - 4 действия, которые могли бы помочь этому ученику лучше справляться с обучением. Например, поощрения от педагога за более эффективную работу на уроке; снижение темпа обучения.
3. Сформулируйте от 1 до 3 психологических рекомендаций учителю, ученику или его родителям, исходя из тех действий, которые вы указали выше. Например: «рекомендация учителю: проявлять внимание к ситуациям, когда ученик работает лучше, активнее, поощрять похвалой, положительной оценкой, создавать опыт успеха».
Объем работы - не более 2 страниц (не считая титульный лист).
Требования к оформлению:
• Формат А 4, шрифт – Times New Roman, размер –14, интервал – 1,5.
• ответ предоставляется в формате .doc / .docx;
Критерии оценивания:
? Описание неуспешного ученика самостоятельное, не заимствовано из литературы или источников в сети.
? Показаны трудности ученика в учебной деятельности.
? Предложены в указанном количестве действия, помогающие ученику.
? Сформулирована хотя бы 1 психологическая рекомендация, соответствующая случаю.
Диана
Финансово - экономический колледж
Дарина, очень быстро справилась с заданием в программе 1С , без нареканий, будем обращатьс...
Кубеева
Синергия
Спасибо Вам, Сергей! Вы просто молодец! Работа выполнена быстро, досрочно и на отлично! Вс...
Юлия
КемГу
Оставался всего день до сдачи объемного и сложного задания, никто не решался брать данный ...
Лина
НОИР
Очень помогла! Все выполнено быстро и качественно. Спасибо огромнейшее !