«Практическая работа Практическое задание 1. »,
внеурочная деятельность

Практическая работа Практическое задание 1. Методика коллективной творческой деятельности в реализации трека «Орлёнок – Эрудит». Технология организации и проведения интеллектуально-познавательных игр, направленных на развитие социальной активности детей младшего школьного возраста. Цель: освоение способов и приёмов организации интеллектуально-познавательных игр для развития мыслительной деятельности и повышения социальной коммуникации детей младшего школьного возраста. Задание 1. Разработайте и опишите идею интеллектуально-познавательной игры на одну из предложенных тем для детей 1-го, 2-го или 3–4-го классов на выбор: – «Культура народов России»; – «Учёный (исследователь, первооткрыватель) как образец стремления к познанию для юного эрудита»; – «Детская энциклопедия – помощник юного эрудита». Задание 2. Опишите алгоритм работы с детской творческой группой по созданию, проведению и подведению итогов интеллектуально-познавательной игры. Практическое задание 2. Методика коллективной творческой деятельности в реализации трека «Орлёнок – Хранитель исторической памяти». Методы организации исследовательской деятельности детей младшего школьного возраста как средство развития социальной активности. Цель: освоение способов и приёмов организации исследовательской деятельности, направленной на сохранение исторической памяти Отечества, малой родины и своей семьи. Задание 1. Изучите материалы и информационные ресурсы трека «Орлёнок – Хранитель исторической памяти». Предложите формы исследовательской работы с детьми младшего школьного возраста, направленные на знакомство с историческими событиями, национальными традициями и героями Отечества, малой родины и своей семьи. Задание 2. Разработайте сценарный ход коллективного творческого дела «Узнаём. Изучаем. Сохраняем» с детьми 1-го, 2-го или 3–4-го классов на выбор.