Задание:
1. Вспомните любого неуспешного ученика, с которым вы так или иначе были знакомы (учились вместе, он учится с вашим ребенком, он ваш знакомый, вы сами его учите и т.д.). Коротко перечислите его трудности в обучении (например, не замотивирован, педагогически запущен, тревожен).
2. Предложите 3 - 4 действия, которые могли бы помочь этому ученику лучше справляться с обучением. Например, поощрения от педагога за более эффективную работу на уроке; снижение темпа обучения.
3. Сформулируйте от 1 до 3 психологических рекомендаций учителю, ученику или его родителям, исходя из тех действий, которые вы указали выше. Например: «рекомендация учителю: проявлять внимание к ситуациям, когда ученик работает лучше, активнее, поощрять похвалой, положительной оценкой, создавать опыт успеха».
Объем работы - не более 2 страниц (не считая титульный лист).
Требования к оформлению:
• Формат А 4, шрифт – Times New Roman, размер –14, интервал – 1,5.
• ответ предоставляется в формате .doc / .docx;
Критерии оценивания:
? Описание неуспешного ученика самостоятельное, не заимствовано из литературы или источников в сети.
? Показаны трудности ученика в учебной деятельности.
? Предложены в указанном количестве действия, помогающие ученику.
? Сформулирована хотя бы 1 психологическая рекомендация, соответствующая случаю.
Ангелина
ИРНИТУ
Большое спасибо за ваш труд. Выполнено раньше срока, качественно. Исполнителя рекомендую к...
Ольга
МГМСУ
Работа выполнена досрочно ,без замечаний ,как всегда на отлично !Рекомендую Георгия ,как с...
Екатерина
Университет Лобачевского
Было две задачи по основам предпренимательства, все выполнено максимально быстро за минима...
Вера
ВЛГУ им. А.Г и Н.Г Столетовых
Работа выполнена досрочно, без замечаний. Рекомендую данного специалиста.