Другое «Анализ стихотворения Ю. Друнина «Солдатские будни»»,
Литература 11 класс

Выполнить анализ стихотворения четко по плану. Нумирация - ответ. Чтоб было видно под каждой цифрой./Изобразительно-выразительные средства по пару примеров, но указать всё, что есть в предложенном для анализа стихотворении/Выполнить анализ стихотворения по плану/Изобразительно-выразительные средства по пару примеров, но указать всё, что есть в предложенном для анализа стихотворении/ Выполнить анализ стихотворения по плану/Изобразительно-выразительные средства по пару примеров, но указать всё, что есть в предложенном для анализа стихотворении/ План анализа лирического произведения. 1. Автор и название стихотворения. 2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено) 3. Эмоциональная окраска и жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви), ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет… 4. Общая тематика стихотворения (пейзажная, общественно-политическая, любовная, философская лирика…). 5. Тема, идея стихотворения. 6. Принадлежность к определенному литературному направлению: сентиментализм романтизм реализм символизм акмеизм футуризм 7. Композиция. Деление на смысловые части Строфическое и синтаксическое членение. (Строфа - группа стихов с заданным количеством строк и расположением рифм, обычно повторяющимся в других таких же группах.) 8. Образ лирического героя. 9. Какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора (подобрать «ключевые» слова и образцы, раскрывающие главную мысль поэта, составить «цепочки» ключевых слов; проанализировать художественные приёмы, которые использует автор): Тропы - слова и обороты, которые употребляются в образном (переносном) значении: 1. эпитет - художественное определение; 2. сравнение – сопоставление предметов и явлений; 3. аллегория - иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через конкретные образы и предметы; 4. ирония - скрытая насмешка; 5. гипербола - художественное преувеличение; 6. литота - художественное преуменьшение; 7. олицетворение – неживые предметы наделяются качествами человека; 8. метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений (союзы «как», «словно»); 9. перифраза - описательное выражение, употребленное вместо того или иного слова, понятия, образа (солнце русской поэзии = А.С. Пушкин); 10. паралеллизм - однородное синтаксическое построение предложений или их частей. 10.Стилистические фигуры: 1. повторы (рефрен); 2. риторический вопрос, обращение - повышают внимание читателя и не требуют ответа; 3. антитеза (противопоставление); 4. градация (например: светлый - бледный - едва заметный); 5. инверсия - необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции; 6. умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает ее сам. Поэтическая фонетика: 1. аллитерация - повторение одинаковых согласных; 2. ассонанс - повторение гласных; 3. анафора - единоначатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф; 4. эпифора - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф. Использование лексических средств (синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы). Особенности лексики: бытовая, народная, разговорная, приподнятая, торжественная, высокая и т. д. Синтаксис: многоточие, восклицания, риторические вопросы, способ стихосложения Цветопись. 11. Стихотворный размер: А) двусложные размеры: хорей; ямб; Б). трехсложные размеры: дактиль; амфибрахий; анапест. пиррихий (пропуск ударения в двусложном размере) 12. Рифма: Рифма (мужская, женская, точная, неточная) аабб - парная; абаб - перекрестная; абба - кольцевая. 13. Ваши впечатления о стихотворении.