Задание 1. Проверьте текст диктанта, найдите и исправьте ошибки. Сгруппируйте найденные дисграфические и орфографические (дизорфографические) ошибки по типам и видам, используя таблицу. В случае отсутствия необходимого Вам вида ошибки, добавьте название этого вида в таблицу в соответствии с типом.
Выскажите предположение о наличии или отсутствии дизорфографии у школьника.
3 класс
Двацать седьмое сен
Диктанкт
Река шла причудливыми згибами. Над бигущей водое перелетали с берига на берек сверкаюшие стрикозы, а вышине парили агромные ястрибы.
Сновые сухие леса перемешались здубовыми рошами, с сарослями сливы коробельные сосны поваленные ветром лижали черезреку как бута мосты. Лес тянулся на двести километров, и ниболо поблизости небыло жилья. Лишь койгде на биригах стояли шолаши смолокуров, и изрика по лесу тянуло слотковатай дымком тлеющих листьев.
Задание 2. Составьте орфографический паспорт слова не прикасаться.
Александра
ИГХТУ
Работа выполнена досрочно и очень качественно! Я довольна этим исполнителем! Большое вам с...
Наталья
РГУПС (бывш. РИИЖТ)
Спасибо за работу, отправляла на дополнение работы - но это не была ошибка Елены. Спасибо ...
олеся
ноир
Спасибо большое за ваш труд,всё отлично.Очень аккуратно и всё понятно.Рекомендую всем обра...
Aleksasha
ИвГУ
Спасибо!!! Очень быстро выполнено задание, рада нашему сотрудничеству!!!