Реферат «Задание по дисциплине «Служебные части речи, междометия»,
Русский язык

Задание по дисциплине «Служебные части речи, междометия, звукоподражания в вузе и школе» Реферат 1. Служебные части речи, междометия и звукоподражания в трудах классиков отечественной лингвистики (Ф.И.Буслаева, А.А.Шахматова, А.М.Пешковского, В.В.Виноградова, А.Н.Гвоздева и др.). 2. Служебные части речи. Особенности синтаксических функций предлогов, союзов и частиц. Непроизводные и производные служебные слова. 3. Междометия, их семантические и грамматические особенности, разряды по значению. Вопрос о звукоподражательных словах в русском языке. 4. Изучение служебных частей речи, междометий и звукоподражаний в школе: 1) УМК по русскому языку Рыбченковой Л.М., Александровой О.В., Загоровской А.В., Глазкова А.В., Лисицына А.Г., Нарушевича А.Г., Вакуровой О.Ф., Добротиной Т.Н., Роговик Т.Н. 2) УМК по русскому языку Ладыженской Т.А., Баранова М.Т., Тростенцовой Л.А. и др. действующих УМК на выбор. (взять УМК Ладыженской и УМК Разумовской) !!! Оформить в виде реферата: Введение. Основная часть (главы, соответствующие вопросам). Заключение. Список использованных источников и литературы. Приложение (по необходимости). Требования: Шрифт Times New Roman 12/14 Выравнивание текста по ширине. Соблюдение абзацев. Одинарный интервал Список использованных источников и литературы. Ссылки на источники в тексте: [1, с. 32], где первая цифра – порядковый номер этого источника в списке Вашей литературы; вторая позиция – страница в этом источнике, где расположена цитата. Пояснение преподавателя Все четыре вопроса должны быть освещены в реферате. 1-й вопрос – начать с истории вопроса, теория происхождения. 1-я – звукоподражательная 2-я междометная Развитие отечественной лингвистики, в основе которой лежали взгляды отечественных языковедов. Важный момент! – не современная трактовка, а ранняя, т.к. это история изучения. 2-й вопрос - современная трактовка 3-й вопрос – вопрос отражает специфику знаний в текущий момент. 4-й вопрос – характеристика УМК по русскому языку Изучить УМК Ладыженской и УМК Разумовской. Проанализировать параграфы и выполнить сравнительный анализ, анализ упражнений и правил, все плюсы и минусы, преимущества. Каким образом представлены данные материалы и чем отличаются, на чём основано отличие. Как подаётся материал, какие задания даются.