Нужно дать развёрнутые ответы на 2 вопроса.
Текст задания прикрепляю ниже.
(Во 2 вопросе к тексту прикладывается таблица, ее фото находится во вложении)
1. Определите, какой уровень знаний (понятия или представления) формируется у учащихся при выполнении таких заданий:
а) прочитайте слова, записанные на доске: заморозки, гроза, распускание листьев, таяние снега, метель, листопад, проталины; выберите из них те, которые обозначают признаки весны;
б) рассмотрите иллюстрации и назовите растения, которые зацветают до появления листьев; предлагаются для иллюстраций: ландыш, верба, орешник, акация, мать-и-мачеха, медуница, тополь, колокольчик, ветреница дубравная, клен.
Аргументируйте свою точку зрения.
2. Какие понятия формируются у младших школьников в процессе изучения тем: «Растения и животные луга», «Форма Земли» («Земля — шар»), «Надежная защита организма» («Кожа»), «Московское государство»? Какие термины дополнительно вводятся в вариативных программах курса «Окружающий мир»? Полученные результаты представьте в виде таблицы (форма таблицы, которую нужно использовать во вложении).
Алексей
Православная Духовная Семинария
Александра огромное вам спасибо! Большую работу сделали и очень хорошо, на мой взгляд! Оче...
Андрей
политехнический университет
Лучше специалиста на этом сайте не встречал!!! Все качественно и быстро!
Игорь
УДГУ
Работу выполнили без замечаний и досрочно. Всем советую выбирать именно этого исполнителя.
Иван
РЭУ им. Плеханова
Идеальный исполнитель, обязательно обращусь еще раз! Работы выполнена качественно и очень ...