Практическое задание 4 Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 40 баллов. Цель: сформировать умение анализировать особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения, навыки организации коррекционно-развивающего процесса с такими детьми в соответствии с их нейропсихологическими особенностями. Задание 1. Используя материалы лекции 10 и 11, проанализируйте особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми по преодолению нарушений устной и письменной речи, заполните представленную таблицу. Специфика нейропсихологической коррекционной работы с детьми с нарушениями речи Вид нарушения Мозговой механизм нарушения Специфика нейропсихологической коррекции Сенсорная алалия Моторная алалия Задержка речевого развития Дизартрия Заикание Задание 2. Используя материал лекции 12 и Приложения 3, проанализируйте нейропсихологические особенности наиболее предпочитаемого расположения детей за партами в зависимости от ведущего полушария и ведущей модальности и заполните схему.
Тимур
кфу
Очень добросовестный исполнитель.Заказ выполнен досрочно.Всё отлично!Буду вас рекомендовать.
Татьяна
красноярский институт железнодорожного транспорта
довольна работой, все четко и разборчиво написано, работа была сделана раньше срока, спаси...
Яна
Аф РАНХиГС
Благодарю исполнительно за качественную работу! Работа выполнена раньше срока и без единог...
Мария
ЧГУ
Лара выручила меня 2 года,а теперь снова . Приятно иметь дело с человеком,знающим свое дел...