Практическое задание 4 Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 40 баллов. Цель: сформировать умение анализировать особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения, навыки организации коррекционно-развивающего процесса с такими детьми в соответствии с их нейропсихологическими особенностями. Задание 1. Используя материалы лекции 10 и 11, проанализируйте особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми по преодолению нарушений устной и письменной речи, заполните представленную таблицу. Специфика нейропсихологической коррекционной работы с детьми с нарушениями речи Вид нарушения Мозговой механизм нарушения Специфика нейропсихологической коррекции Сенсорная алалия Моторная алалия Задержка речевого развития Дизартрия Заикание Задание 2. Используя материал лекции 12 и Приложения 3, проанализируйте нейропсихологические особенности наиболее предпочитаемого расположения детей за партами в зависимости от ведущего полушария и ведущей модальности и заполните схему.
сергей
МГТУ им Баумана
работа выполнена на отлично были нюансы автор шел на встречу и исправлял сразу ,всегда вел...
Евгения
РЭУ им.Плеханова
Работа выполнена досрочно!!замечаний нет!отличный исполнитель,рекомендую!
Павел
Омский Государственный Аграрный Университет
Хороший исполнитель, работа выполнена раньше срока. Всегда на связи и разъясняет если что-...
Эдуард
ВЮК, г. Ижевск
С огромной благодарностью отмечаю выполненные задания Дианой, она просто умница, делает вс...