Практическое задание 4 Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 40 баллов. Цель: сформировать умение анализировать особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения, навыки организации коррекционно-развивающего процесса с такими детьми в соответствии с их нейропсихологическими особенностями. Задание 1. Используя материалы лекции 10 и 11, проанализируйте особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми по преодолению нарушений устной и письменной речи, заполните представленную таблицу. Специфика нейропсихологической коррекционной работы с детьми с нарушениями речи Вид нарушения Мозговой механизм нарушения Специфика нейропсихологической коррекции Сенсорная алалия Моторная алалия Задержка речевого развития Дизартрия Заикание Задание 2. Используя материал лекции 12 и Приложения 3, проанализируйте нейропсихологические особенности наиболее предпочитаемого расположения детей за партами в зависимости от ведущего полушария и ведущей модальности и заполните схему.
Алексей
Православная Духовная Семинария
Александра огромное вам спасибо! Большую работу сделали и очень хорошо, на мой взгляд! Оче...
Даниил
Кейптаун реп
Отличная работа , все быстро и главное качественно , все объяснения есть , всем рекоменд...
Руслан
ТОГУ
Заказывал очень тяжелую работу , исполнитель все сделал досрочно и очень аккуратно
Валентина
Гуманитарный техникум экономики и права
Большое спасибо Анастасии за её труд! Работа выполнена на отлично, без каких либо замечани...