Эссе ««Этические и ценностные основания профессиональной деятельности...»,
Психология и педагогика

«Этические и ценностные основания профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования». Рекомендации в написании эссе Эссе – средство, позволяющее оценить умение обучающегося письменно излагать суть поставленной проблемы, самостоятельно проводить анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария соответствующей дисциплины, делать выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. Особенность эссе от реферата в том, что это – самостоятельное сочинение размышление обучающегося над научной проблемой, при использовании идей, концепций, ассоциативных образов из других областей науки, искусства, собственного опыта, общественной практики и др. Объем эссе от 2х и не более 4 страниц формата А4. При написании эссе важно учитывать следующие моменты: вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении – резюмируется мнение автора). Во вступлении напишите актуальность проблемы, ваш интерес в ней, современность, почему до сих пор актуальна; необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы; стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование “самого современного” знака препинания – тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить. Критерии оценивания: – раскрытие смысла ключевых высказываний – 0-5 баллов; – представление и пояснение собственной позиции – 0-5 баллов; – высокий уровень приводимых суждений и аргументов – 0-5 баллов; – соответствие требованиям жанра и нормам русского языка – 0-5 баллов. Максимальное количество баллов: 20 баллов, минимальное – 10 баллов