Задание 1.
1) Ознакомьтесь с высказываем известного актера, режиссера и педагога К. С. Станиславского, который писал: «И в области ритма, пластики, законов речи, как и в области постановки голоса, дыхания, есть много для всех одинакового и потому для всех равно обязательного. То же относится и к области психической, творческой жизни... Эти общечеловеческие законы творчества, поддающиеся нашему сознанию, не очень многочисленны, их роль не так почетна и ограничивается служебными задачами; но тем не менее эти доступные сознанию законы природы должны быть изучены каждым артистом, так как только через них можно пускать в ход сверхсознательный творческий аппарат, сущность которого, по-видимому, навсегда останется для нас чудодейственной».
2) Письменно ответьте на вопросы:
Какое отношение к педагогической деятельности имеет высказывание К. С. Станиславского?
Можно ли педагогическую деятельность назвать творческим видом деятельности. Если да, то почему? Если нет, то почему?
Какие цели может ставить педагог, если он является творцом?
Задание 2.
Перечитайте повесть В. Распутина «Уроки французского».
Ответьте письменно на вопросы:
- Какие приемы и средства обучения были использованы педагогом?
- Каким предстаёт образ молодого педагога в конце произведения?
3. Напишите эссе на тему: «Средства обучения учителя».
Валентина
Пгупс
Спасибо огромное как всегда все отлично)))) сайту благодарна,, выручает
Евгения
УрГЭУ
Ангелина, спасибо Вам большое. Работа выполнена досрочно, без замечаний.
София
СибУПК
Работа по моей просьбе была выполнена раньше назначенного срока, за что огромнейшее спасиб...
Анна
С.Ю. Витте (Миэмп)
Попросила выполнить досрочно, мне в этом не отказали и выполнили работу. Всё на высшем уро...