Задание 1.
1) Ознакомьтесь с высказываем известного актера, режиссера и педагога К. С. Станиславского, который писал: «И в области ритма, пластики, законов речи, как и в области постановки голоса, дыхания, есть много для всех одинакового и потому для всех равно обязательного. То же относится и к области психической, творческой жизни... Эти общечеловеческие законы творчества, поддающиеся нашему сознанию, не очень многочисленны, их роль не так почетна и ограничивается служебными задачами; но тем не менее эти доступные сознанию законы природы должны быть изучены каждым артистом, так как только через них можно пускать в ход сверхсознательный творческий аппарат, сущность которого, по-видимому, навсегда останется для нас чудодейственной».
2) Письменно ответьте на вопросы:
Какое отношение к педагогической деятельности имеет высказывание К. С. Станиславского?
Можно ли педагогическую деятельность назвать творческим видом деятельности. Если да, то почему? Если нет, то почему?
Какие цели может ставить педагог, если он является творцом?
Задание 2.
Перечитайте повесть В. Распутина «Уроки французского».
Ответьте письменно на вопросы:
- Какие приемы и средства обучения были использованы педагогом?
- Каким предстаёт образ молодого педагога в конце произведения?
3. Напишите эссе на тему: «Средства обучения учителя».
Регина
Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы
очень быстро помогла Сабина с заданием и охотно ответила на мои дополнительные вопросы, вс...
Кристина
ТГУ
Всем привет , говорят чудес не бывает , но за деньги можно всё)) всё сделано с виду на отл...
Карина
Финансово-экономический колледж
Очень хочу поблагодарить Анну за досрочно выполненную работу, сделано всё грамотно, чётко ...
елена
красноярский юридический техникум
Большое спасибо! работа выполнена очень быстро, как мне нужно было. И по приемленной цене,...