Онлайн-помощь «222»,
Логика и основы критических мышлений

Привет. На последнем семинаре состоится контрольная работа по всем пройденным темам.  КР будет состоять из двух частей. Первая часть - тест, вторая часть -письменная работа. Каждая из частей составляет 50% от оценки за КР. Первая часть. Вам будет дан текст диалога. К нему будут прилагаться вопросы из теста. Примерные вопросы: Эта беседа, по классификации Краббе-Уолтона, соединяет в себе черты каких двух видов диалога? Какое утверждение в аргументе на строчках ??? играет роль основания (warrant)?Какое утверждение в аргументе на строчках ???? играет роль заключения (claim)?Какое утверждение в аргументе на строчках ???  играет роль поддержи (backing)?Где в этом диалоге использована уловка "Ad Ignorantiam"? Где в этом диалоге использована уловка "Ad Baculum"? Где в этом диалоге использована уловка "Slippery Slope"? Где в этом диалоге использована уловка "Ad Hominem"? Где в этом диалоге использована уловка "Red Herring"? Вторая часть. Во второй части нужно будет письменно решить 3 логических задачи Примеры заданий: 1.Изобразите отношения между множествами с помощью кругов Эйлера: 1)черная овца; 2) породистая овца; 3) овца, хотя бы раз отбившаяся от стада; 4) овца породы "меринос"; 5) овца, которая всегда отбивается от стада; 6) асканийская овца; 7) овца, которая никогда не отбивалась от стада 2.Является ли силлогизм правильным? Обоснуйте ответ. Определите модусы, распределённость терминов. Некоторые жидкости кипят при ста градусах Вода - жидкость. Следовательно,  Вода кипит при ста градусах 3.Восстановите энтимему до правильного силлогизма или покажите, что это невозможно. Определите модусы, распределённость терминов. Люди не любят рассуждать правильно, потому что это трудно.