1) проведение анализа 2 просмотренных занятий (письменно):
1. Цель диагностики (на что направлена)
2. Соответствие выбранных методик возрасту и индивидуальным особенностям ребёнка.
3. Названия используемых методик и их задачи.
4. Оформление диагностического материала (формулировка инструкций к выполнению заданий, подбор наглядного материала).
5. Манера поведения педагога-дефектолога: владение собой, детским коллективом, отношение к детям и т.д.
2) разработка 1 конспекта занятия для ребенка с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность).
Разработка конспекта занятия в соответствии со следующим структурным компонентам:
- цель и задачи занятия,
- методика организации и проведения занятия,
- содержание занятия,
- коррекционная направленность занятия,
- особенности деятельности детей на занятии,
- результативность занятия.
Задание выполняется на основании видеозаписи 2-х занятий с ребенком по ссылке https://www.defectologiya.pro/prv/uchenik_45/
(2 и 3 видео по ссылке)
Арина
НГУЭУ
Благодарю Евгения за выполнения правильного отчета по практике, а также оперативность и со...
Ксения
Университет имени Витте
Очень благодарна Евгению за отличный отчет по практике!Получила высшую оценку!
Tanya
ДОННУЭТ
Всё сделано на высоком уровне. Отчёт полный, аккуратный, соответствует всем требованиям. М...
Даша
ГИЭФПТ
Елена очень классный исполнитель! Все было сделано досрочно, Елена была на связи, все прав...