1) проведение анализа 2 просмотренных занятий (письменно):
1. Цель диагностики (на что направлена)
2. Соответствие выбранных методик возрасту и индивидуальным особенностям ребёнка.
3. Названия используемых методик и их задачи.
4. Оформление диагностического материала (формулировка инструкций к выполнению заданий, подбор наглядного материала).
5. Манера поведения педагога-дефектолога: владение собой, детским коллективом, отношение к детям и т.д.
2) разработка 1 конспекта занятия для ребенка с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность).
Разработка конспекта занятия в соответствии со следующим структурным компонентам:
- цель и задачи занятия,
- методика организации и проведения занятия,
- содержание занятия,
- коррекционная направленность занятия,
- особенности деятельности детей на занятии,
- результативность занятия.
Задание выполняется на основании видеозаписи 2-х занятий с ребенком по ссылке https://www.defectologiya.pro/prv/uchenik_45/
(2 и 3 видео по ссылке)
Василий
ММУ
Работа выполнена качественно, все замечания были исправлены быстро и качественно. Спасибо ...
Никита
АНОВО"ММУ"
Исполнитель сделал работу в срок,так еще и подкорректировал прошлую работы 6 из 5 звезд.
Дмитрий
РГПУ им. А.И. Герцена
Большое спасибо, работа выполнена в полном объеме, замечаний и дополнений нет)))
Владислав
Московский университет им. С.Ю. Витте
Работа выполнена на отлично, замечаний не было, рекомендую данного автора