Подготовка педагога к оценке результатов педагогической деятельности в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства направлена на освоение ее (оценки) основных функций: – ориентационной, воздействующей на умственную работу обучающегося, содействующей осознанию им процесса этой работы и пониманию им собственных знаний; – стимулирующей, воздействующей на эффективно-волевую сферу посредством переживания успеха и неуспеха, формирования притязаний и намерений, поступков и отношений; – воспитывающей – под непосредственным влиянием отметки происходит «ускорение или замедление темпов умственной работы, качественные сдвиги (изменение приемов работы), изменение в структуре апперцепции, преобразование интеллектуальных механизмов». Предложите модель подготовки педагога к освоению вышеперечисленных функций.
Андрей
МТИ
как приятно, когда работы выполняет Исполнитель день в день! рекомендую однозначно выбират...
Андрей
МТИ
Мария выполняет работы в срок, всегда к ней обращаюсь по многим предметам. Спасибо.
Артём
Рэу им плеханова
Работа была выполнена в сжатые сроки, у работу приняли, не нужно было ничего исправлять
Валерия
СЗИУ РАНХиГС
Благодарны исполнителю за качественное выполнение заказа.Все выполнено в срок,без замечаний.