Эссе на тему "Моё путешествие в актёрский мир" Я учитель начальных классов, стаж 30 лет. С 2022 учебного года являюсь руководителем школьной театральной студии "Петрушка", кукольный театр, возраст детей 7-9лет. На занятиях дети сами изготавливают куклы по шаблонам под руководством учителя, (пальчиковые куклы из бумаги, фетра,, перчаточные, занимаются оформлением декораций к сказке, разучивают роли. Показывают спектакли в школе для детей разных классов. В марте 2023года детский коллектив стал победителем в Муниципальном конкурсе театральных коллективов со сказкой "Колобок". В октябре-ноябре 2023г. прошла курсы повышения квалификации по программе "Мастерство учителя" в театральном институте имени Бориса Щукина. По итогам обучения нужно написать эссе. На протяжении двух месяцев 3 раза в неделю в 10 часов вечера было моё путешествие в актёрский мир. Началось путешествие с Комаровой О.А., которая провела лекцию по теме "Артикуляция. Артикуляция мускулатуры речевого аппарата. Снятие зажимов. " За время обучения овладела "Методикой работы по постановке речевого голоса", "Дикция. Методика работы по исправлению дикционных недостатков" , "Законы и правила устной речи "Очень полезный багаж знаний буду применять на своих занятиях с детьми. Узнала историю зарождения и развития Вахтанговской методики воспитания артиста, об элементах актёрского мастерства, "Вахтанговский канон". "Общение с группой-освоение навыков публичного выступления" из лекции Стасюк В.В. Познавательными для меня были лекции Е.Л.Сергиенко "Конфликты. Управление конфликтами.", "Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения). Принципы и модели конструктивного общения". "Уверенность. Личностный потенциал-основа уверенного поведения. Психологические барьеры общения и способы их преодоления". С М.Н.Радциг выполняли упражнения по подготовке тела и рече голосового аппарата к звучанию. Прослушала лекции А.А.Щукина "Проблемы телесности участников школьников театров", профессора, заслуженного артиста РФ Дубова Ю.Л. "Работа с авторским текстом. Основы действенного анализа текста", "Воображение и фантазия-формы творческого преобразования действительности" Балакирев К.Н., "Внимание-как базовый элемент саморазвития", "Сценическое общение- основые приёмы, подходы, ошибки" Фадеев А.М., "Сценическая задача-двигатель психофизической деятельности. Сценическое действие-инструмент достижения поставленной цели" Дарин К.А., Благодарю всех педагогов, которые проводили лекции, давали очень интересные упражнения, открывали мир актерского мастерства. Требование: Объём до 5 страниц, шрифт Timens Nev Roman-14, интервал-1,5. Важно, чтобы эссе демонстрировало, что поняли из уроков программы повышения квалификации "Мастерство учителя" и как планирую применять в своей будущей деятельности. Оригинальность работы.
Арина
РАНХиГС
Все выполнено замечательно, без нареканий. Сделано было очень быстро, буквально за несколь...
Даниил
Санкт-Петербургский Химико-Фармацевтический университет
Работа выполнена отлично! Полностью раскрыта и очень красочно описана тема!
Анастасия
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОС
Всегда была на связи. Работа выполнена качественно, без замечаний. Спасибо огромное!!!
Тихон
Финансовый Университет при Правительстве РФ
Великолепно выполнено эссе, читаю и одно наслаждение !!! Огромное спасибо автору - ВСЕМ СО...