Задание 1. Вы обучаете ребенка навыкам самостоятельности: одеваться / раздеваться, самостоятельно есть ложкой и мыть руки с мылом. Некоторые действия ребенок выполняет самостоятельно, а некоторые с подсказками взрослого. Как Вы будете отслеживать самостоятельные реакции и реакции с подсказкой? Опишите свои действия. Ответы аргументируйте. Задание 2. Ребенок проявляет социально-неприемлемое поведение – это истерики, агрессию по отношению к другому человеку. Опишите, как Вы будете определять функцию/ функции этого неприемлемого поведения ребенка. Ваши действия. Задание 3. Опишите, какие мотивационные операции влияют на поведение, а что является дискриминационным стимулом в каждой ситуации: а) Ваня поздно заснул и спал за всю ночь только 5 часов. На уроке после того, как учитель задал ему вопрос, он вскочил со стула и сбросил со стола все карточки на пол. б) Оля на занятии лепкой начала издавать мычащие звуки, обхватив голову руками и раскачиваться из стороны в сторону. Учитель знает, что такое поведение бывает у Оли всегда, когда болит голова.
Анастасия
Московский приборостроительный техникум
Спасибо огромное,все в срок и все верно) Обязательно в следующий раз обращусь к вам!
Андрей
политехнический университет
Лучше специалиста на этом сайте не встречал!!! Все качественно и быстро!
Руслан
ТОГУ
Заказывал очень тяжелую работу , исполнитель все сделал досрочно и очень аккуратно
Марина
ОГПУ
Спасибо за оперативность и качество выполненной работы. Спасибо, что быстро отвечали на во...