Задание 1. Вы обучаете ребенка навыкам самостоятельности: одеваться / раздеваться, самостоятельно есть ложкой и мыть руки с мылом. Некоторые действия ребенок выполняет самостоятельно, а некоторые с подсказками взрослого. Как Вы будете отслеживать самостоятельные реакции и реакции с подсказкой? Опишите свои действия. Ответы аргументируйте. Задание 2. Ребенок проявляет социально-неприемлемое поведение – это истерики, агрессию по отношению к другому человеку. Опишите, как Вы будете определять функцию/ функции этого неприемлемого поведения ребенка. Ваши действия. Задание 3. Опишите, какие мотивационные операции влияют на поведение, а что является дискриминационным стимулом в каждой ситуации: а) Ваня поздно заснул и спал за всю ночь только 5 часов. На уроке после того, как учитель задал ему вопрос, он вскочил со стула и сбросил со стола все карточки на пол. б) Оля на занятии лепкой начала издавать мычащие звуки, обхватив голову руками и раскачиваться из стороны в сторону. Учитель знает, что такое поведение бывает у Оли всегда, когда болит голова.
Антон
пгупс
обращался не первый раз!все отлично быстро качественно!радует цена!спасибо!буду обращаться еще
Александра
СПбГТИ(ТУ)
Павел Анатольевич, большое спасибо за выполненную работу! Все по высшему разряду :)
Галина
ДВГУПС
Работа выполнена качественно все замечания исправлены, автора рекомендую
Елена Викторовна Юсупова
Лужский агропромышленный техникум
Татьяна-прекрасный исполнитель! Очень добросовестный и профессиональный! Обращалась к ней ...