Задание 1. Вы обучаете ребенка навыкам самостоятельности: одеваться / раздеваться, самостоятельно есть ложкой и мыть руки с мылом. Некоторые действия ребенок выполняет самостоятельно, а некоторые с подсказками взрослого. Как Вы будете отслеживать самостоятельные реакции и реакции с подсказкой? Опишите свои действия. Ответы аргументируйте. Задание 2. Ребенок проявляет социально-неприемлемое поведение – это истерики, агрессию по отношению к другому человеку. Опишите, как Вы будете определять функцию/ функции этого неприемлемого поведения ребенка. Ваши действия. Задание 3. Опишите, какие мотивационные операции влияют на поведение, а что является дискриминационным стимулом в каждой ситуации: а) Ваня поздно заснул и спал за всю ночь только 5 часов. На уроке после того, как учитель задал ему вопрос, он вскочил со стула и сбросил со стола все карточки на пол. б) Оля на занятии лепкой начала издавать мычащие звуки, обхватив голову руками и раскачиваться из стороны в сторону. Учитель знает, что такое поведение бывает у Оли всегда, когда болит голова.
Александр
Политехнический колледж
Работа выполнена хорошо. Понадобилось сделать дополнительные задания, все сделали быстро и...
Галина
НГУЭУ
Ирине большое спасибо - все сделано очень быстро и как требовалось. Понимание с полуслова!
Мария
Нижегородский Архитектурно-строительный Университет
Работа выполнена досрочно, вежливое общение, всё разборчиво написано. Спасибо!
Анастасия
МГОТУ
Спасибо Алексею! Все очень быстро и качественно. Не зря мне именно Вас рекомендовали! Тепе...