ЗАДАНИЕ 1 Максимальное количество баллов – 4. Задание к Разделу 1. Теоретические основы дошкольной педагогики Педагогическая ситуация 1: На протяжении целого месяца, появляясь утром в детском саду, пятилетний Виталик сразу же затевает бессмысленную беготню. Его очень трудно переключить на спокойные игры с другими детьми, а если это удаётся, то через некоторое время возникает ссора. Воспитатель принимает решение отказаться от организации таких совместных игр. В итоге мальчик начал сам вмешиваться в игры других детей. В беседе с отцом выяснилось, что семья месяц назад переехала в новую квартиру, и теперь путь до детского сада занимает много времени и включает поездку на метро. – Значит, ребёнок устаёт, – делает предположение воспитатель. – Да нет, не может быть. Ведь он сидит всю дорогу! – возражает отец. — Если бы уставал, то не затевал бы возню, приходя в детский сад! Вопросы: 1. Оцените степень реализации субъект-субъектного подхода к организации взаимодействия между взрослыми и ребёнком в условиях семейного воспитания и в детском саду. Свой ответ обоснуйте. 2. Разработайте памятку для родителей по данной проблематике.
Валентина
Пгупс
Спасибо огромное как всегда все отлично)))) сайту благодарна,, выручает
Олеся
Университет
Работа выполнена хорошо. Впечатления от общения только положительные. Рекомендую!
Артем
БГАС
Все отлично Дмитрий сделал. Даже препод задал вопрос почему. Дмитрий растолковал. Спасибо ...
Расим
Нижневартовский государственный университет
Большое спасибо ))) выполнили да же раньше чем я думал .Работа выполнена на отлично )