Задание 1. Прочитайте ситуацию и напишите свои комментарии. Вы учитель в 1 классе. Во время перемены Игорь начинает сбрасывать предметы, лежащие на столах одноклассников. Сбрасывает предметы на пол и убегает. При этом смеется и оглядывается на детей. Кто-то из детей бежит за Игорем вслед, кто-то начинает кричать, кто-то из детей плачет, что разбилась вещь. Ответьте на вопросы: Что Вы планируете делать? Как будете отслеживать процесс коррекции поведения Игоря? Если поведение ухудшится, что будете делать? Что сообщите родителям Игоря? Ответы должны быть полными и аргументированными. Не менее 10-12 предложений. Задание 2. Процедура ослабления нежелательного поведения – угашение. Опишите сложности данного метода и ситуации, в которых нельзя применять данный метод. Ответы должны быть развернутыми и аргументированными. Задание 3. Приведите пример гиперкоррекции. Это может быть реальная ситуация, увиденная в фильме или предполагаемая. Обязательно описать причины выбора данного метода, описать какие ограничения были вами учтены, при выборе. Ответы должны быть развернутыми и аргументированными.
Ксения
Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет им. С.М. Кирова
Большой объём работы выполнен досрочно, что не может не радовать. Преподаватель оценил раб...
Марина
Спбгти
Спасибо большое за работу. Выполнена хорошо. Извиняюсь за то, что не указала оригинальность.
Алёна
ЛГУ им.Пушкина
Спасибо большое за помощь) работа выполнена в срок, все материалы найдены правильные
Гарик
Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики
Очень ответственный исполнитель , вошла в положение и сделала за несколько часов . Всем ре...