Задание 1. Прочитайте ситуацию и напишите свои комментарии. Вы учитель в 1 классе. Во время перемены Игорь начинает сбрасывать предметы, лежащие на столах одноклассников. Сбрасывает предметы на пол и убегает. При этом смеется и оглядывается на детей. Кто-то из детей бежит за Игорем вслед, кто-то начинает кричать, кто-то из детей плачет, что разбилась вещь. Ответьте на вопросы: Что Вы планируете делать? Как будете отслеживать процесс коррекции поведения Игоря? Если поведение ухудшится, что будете делать? Что сообщите родителям Игоря? Ответы должны быть полными и аргументированными. Не менее 10-12 предложений. Задание 2. Процедура ослабления нежелательного поведения – угашение. Опишите сложности данного метода и ситуации, в которых нельзя применять данный метод. Ответы должны быть развернутыми и аргументированными. Задание 3. Приведите пример гиперкоррекции. Это может быть реальная ситуация, увиденная в фильме или предполагаемая. Обязательно описать причины выбора данного метода, описать какие ограничения были вами учтены, при выборе. Ответы должны быть развернутыми и аргументированными.
Оксана
Средняя школа
Спасибо, большое. Работа выполнена раньше срока, за что огромное спасибо!
КРИСТИНА
АНО ПО"Открытый социально-экономеческий колледж"
Второй раз работаю с этим исполнителем. Все отлично!!! Претензий нет. Всегда отвечает на в...
Разиф
НЧИ КФУ
Очень хороший человек, профессионал своего дела, сделала все быстро и четко, раньше положе...
Анастейша
МЭИ
автор просто бомба )) Очень быстро и оперативно работает , всегда на связи ))) просто прия...