1.На основе анализа литературных источников составьте словарь терминов: тьютор, тьюторинг, тьюторские компетенции, самоопределение, коучинг, открытое образование
Составьте проект собственной индивидуальной образовательной траектории изучения учебной дисциплины, используя методику, изложенную в приложении 1. Какие вы видите способы ее включения в технологию работы преподавателя вуза, учителя школы?
2. Назовите документы и их содержание, которыми руководствуется сегодня Вуз, школа при организации тьютерской деятельности?
3.Выделите формы организации тьютерской деятельности в образовательном процессе школы, вуза. Используйте материалы приложений 2 и 3.
4. Изучите методику, которая предполагает опору на самостоятельную активность школьников при организации работы в группе (см. приложение 4). Какую подготовительную работу должен осуществить учитель при ее внедрении? Составьте этапы этой работы.
5.Сделайте таблицу, в которой будут отражены кадровое, программное, учебно-методическое, материально-техническое, психологическое и нормативно-правовое обеспечение инноваций в контексте идеи самоопределения.
6.Сформулируйте сущность инновационного риска в образовании, перечислите его факторы. Используйте приложение 5. Каковы инновационные риски в условиях внедрения моделей обучения на основе самоопределения?
Алина
КФУ
Спасибо большое Татьяне! Выручила очень сильно с подготовкой к экзамену.
Мальвина
Московский областной университет МВД России
Хороший специалист. Работа выполнена досрочно, ничего лишнего, всё по существу. Замечания ...
Ксения
КФУ
Идеальный тайминг выполнения работы, приятное общение, просто невероятное соотношение цены...
Елизавета
МПГУ
Большая работа представлена досрочно. Сделано все максимально подробно. Очень выручил!!