1 задание. Вспомнить правила деления понятия. Определить, какое правило нарушено. Если при
нарушении правила возможно несколько ошибок, указать конкретно, какая ошибка допущена в
данном случае.
текст задания: "Звуки бывают гласные, согласные и шипящие."
3 задание. Записать силлогизм для разбора (посылка, посылка, вывод). Расставить термины.
Определить фигуру силлогизма. Проверить силлогизм по правилам фигур. Если выявлено
нарушение какого-то правила, сделать вывод, что силлогизм некорректен и пояснить, какое
правило нарушено. Если силлогизм корректен и соответствует всем правилам, сделать вывод, что
силлогизм корректен.
Далее выполнить проверку по модусам и записать модус своего силлогизма (тип суждения в
большей посылке, тип суждения в меньшей посылке, тип суждения в выводе). Определить,
является ли он правильным или неправильным для своей фигуры.
текст задания: "Ни один мужественный человек не боязлив. Всякий суеверный боязлив. Следовательно, некоторые суеверные люди не являются мужественными."
4 задание. Определить, какой это вид дедуктивного умозаключения (условно-категорическое
(УКУ), разделительно-категорическое (РКУ), условно-разделительное (УРУ)). Записать его в виде
формулы, определить модус. Если это УКУ или РКУ, определить его корректность (УКУ – по
модусам, РКУ – по разделительной посылке). Дилеммы просто записать в виде формулы и
установить вид.
текст задания: "Или по проводнику не идет ток, или амперметр испорчен, или мы неправильно им пользуемся. Но
ток идет, а амперметр не испорчен, значит, мы неправильно им пользуемся."
Анна
НИУ РАНХИГС
Большое спасибо за работу!) Все небольшие замечания были исправлены. Работа была выполнена...
Наталья
АНПОО "ОСЭК" г. Тула
Спасибо большое за помощь. Было очень приятно получить хорошую оценку. Буду дальше сотрудн...
Екатерина
Сибупк
Все выполнено в срок, к сожалению качество работы оценить не могу, так как оценивать будет...
Карина
УрФУ
Спасибо большое! Всё сделали прям как мне надо! Замечаний никаких не было по оформлению за...