Составить фрагмент урока.
Как бы вы объяснили артикуляцию следующих звуков учащимся 2-го класса? [d]; [k]; [w].
Памятка для составления фрагмента урока по обучению произношению
1. Познакомьтесь с тематическим содержанием учебника, по которому вы будете составлять фрагмент урока.
2. Выберите тему общения и продумайте, какие звуки в новых словах будут представлять наибольшую трудность.
3. Продумайте, в каких ситуациях (или фразах) вы будете предъявлять новый звук.
4. Продумайте способ артикуляции, подберите понятные школьникам слова для ее объяснения (инструкции и пояснения при показе).
5. Подберите группы слов и фраз (а лучше условно-речевые упражнения), в которых вы будете проводить фонетическую отработку.
6. Продумайте ситуации, в которых учащиеся смогут использовать новые звуки и речевые задачи к ним.
7. Приступая к составлению плана занятия, следуйте следующей логике рассуждений.
? Что делаю?
? Что хочу получить?
? Зачем это надо учащимся?
? Как иначе могу достичь того же результата?
Оксана
Средняя школа
Спасибо, большое. Работа выполнена раньше срока, за что огромное спасибо!
Дарья
СПБГУ
Работа выполнена просто прекрасно! Буду ещё обращаться) Рекомендую всем исполнителя✨
Карина
НГПУ им. Козьмы Минина
Задание выполнено вовремя, даже раньше срока, все отлично, спасибо большое!
Евгений
Самарский национальный исследовательский университет им.академика С.П.Королёва
Задание выполнено грамотно, точно в срок. Благодарю вас за проделанную работу!