Составить фрагмент урока.
Как бы вы объяснили артикуляцию следующих звуков учащимся 2-го класса? [d]; [k]; [w].
Памятка для составления фрагмента урока по обучению произношению
1. Познакомьтесь с тематическим содержанием учебника, по которому вы будете составлять фрагмент урока.
2. Выберите тему общения и продумайте, какие звуки в новых словах будут представлять наибольшую трудность.
3. Продумайте, в каких ситуациях (или фразах) вы будете предъявлять новый звук.
4. Продумайте способ артикуляции, подберите понятные школьникам слова для ее объяснения (инструкции и пояснения при показе).
5. Подберите группы слов и фраз (а лучше условно-речевые упражнения), в которых вы будете проводить фонетическую отработку.
6. Продумайте ситуации, в которых учащиеся смогут использовать новые звуки и речевые задачи к ним.
7. Приступая к составлению плана занятия, следуйте следующей логике рассуждений.
? Что делаю?
? Что хочу получить?
? Зачем это надо учащимся?
? Как иначе могу достичь того же результата?
buyko
СПбГТИ(ТУ)
Работу оценили на максимальный балл,заказывала сразу 2 работы,без единого замечания.
Илья
СПБГАСУ
Замечательный исполнитель, сделал все быстро и качественно. Огромное спасибо Вам!
Максим
ТУСУР
Данный исполнитель выполнил ту работу от которой многие отказывались или не справлялись.
Диана
Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
Спасибо большое за качественно выполненную и оперативную работу! Теперь точно знаю кому мо...