Ответить на вопросы по тематике - Результаты интеллектуальной деятельности.
1) Приведите, на Ваш выбор, какой-нибудь класс производства РИД из какой-либо отрасли: литература, фармацевтика, машины/приборы, технологии, и т.п. - в отношении которых механизм «Статус-кво» был эффективен в XVIII веке, а в XXI веке утратил (полностью, или частично) свою эффективность. Объясните, почему.
2) В средние века монахи христианских монастырей, переписывая церковные книги, не заботились об их защите от копирования. Объясните, почему.
3) Студент создал свой личный блог, на котором публикует стихи собственного сочинения. К какому механизму стимулирования интеллектуальной деятельности относится деятельность студента? Объясните, почему.
4) Приведите, на Ваш выбор, какой-нибудь класс производства РИД из какой-либо отрасли: литература, фармацевтика, машины/приборы, технологии, и т.п. - в отношении которых механизм «Интеллектуальная собственность» бы эффективен в XIX веке, а в XXI веке утратил (полностью, или частично) свою эффективность. Объясните, почему.
Инна
РГУ им.Косыгина Текстильный интитут
Уже несколько раз заказывала у этого исполнителя работу. Все делает в срок (досрочно в мои...
Вика
САФУ
Заказала сегодня,сегодня и получила решение. Очень хорошо,без замечаний.
Оксана
СПбГТИ(ТУ)
Надежда огромное спасибо!!! Вы супер!!! Буду к Вам обращаться не один раз ещё)) Исполнител...
Татьяна
Педагогический колледж №1
Большое спасибо! Работа выполнена качественно, досрочно! Всем рекомендую исполнителя.