Контрольная «Решение заданий. Практическая работа.»,
Психология

Задание 1. Составьте рекомендации для родителей по обучению и воспитанию детей с различными вариантами ЗПР (не менее 5 рекомендаций для каждого варианта). Ответ представьте в виде таблицы. ЗПР соматогенного генеза ЗПР конституционального генеза ЗПР психогенного генеза (укажите тип воспитания) ЗПР церебро-органического генеза. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. Задание 2. Разработайте картотеку игр и упражнений на развитие любого психического процесса детей с интеллектуальными нарушениями (не менее 15-20 игр и упражнений). Игры в картотеке оформите в соответствии со схемой. Название игры: Возрастная категория: Цель: Оборудование/материалы: Описание: Задание 3. Проанализируйте педагогические ситуации и опишите пути их решения. Педагогическая ситуация 1. В класс общеобразовательной школы перевели мальчика с синдромом Дауна. Дети стали его дразнить и обижать. Какие действия должен предпринять педагог? Педагогическая ситуация 2. Анечка учится во втором классе. Обучение ей дается с трудом. Учитель заметила, что домашние задания выполняются на «отлично», но в классе девочка не может выполнять работу самостоятельно. Проанализируйте причины такого поведения Педагогическая ситуация 3. Дима проболел всю первую четверть и разочарован своими учебными успехами, сомневается в своих способностях и в том, что ему когда-либо удастся как следует понять и усвоить материал, и говорит учителю: «Как вы думаете, удастся ли мне когда-нибудь учиться на «отлично» и не отставать от остальных ребят в классе?» Что должен на это ему ответить учитель?