1.Педагогическую диагностику многие исследователи критикуют за субъективность оценок. Действительно ли результаты педагогической диагностики субъективны? Обоснуйте свое суждение.
2.Отберите диагностические методики (3-5) для оценки эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста (Автор, название, цель методики), проанализируйте достоинства и недостатки каждой методики (какие трудности могут возникнуть при ее проведении).
3.Нарисуйте и представьте модель, иллюстрирующую взаимодействие ребенка дошкольного возраста с разными сферами культуры
4. Сравните задачи раннего образования детей в странах Европы и задачи дошкольного образования в России (на основе ФГОС ДО). Сделайте и обоснуйте выводы о сходстве и различиях в подходах.
6.Подберите пословицы разных народов о воспитании детей, проанализируйте их, выявите сходство и различие в походах к воспитанию.
Елизавета
РУДН
Как всегда все супер. Огромная благодарность Ольге. Слов нет, одни эмоции 🌸
Екатерина
Ирниту
Работа выполнена очень быстро, намного раньше срока, замечаний по заданию не было
Руслан
Жуковский индустриально-экономический техникум
Работа выполнена раньше установленных сроков и без замечаний, всё отлично
Елена
Политехнический колледж
Спасибо Татьяне за прекрасно выполненную работу! Все сделано быстро, правильно, учтены все...