Практическое задание 4
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 40 баллов.
Цель: сформировать умение анализировать особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения, навыки организации коррекционно-развивающего процесса с такими детьми в соответствии с их нейропсихологическими особенностями.
Задание 1. Используя материалы лекции 10 и 11, проанализируйте особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми по преодолению нарушений устной и письменной речи, заполните представленную таблицу.
Специфика нейропсихологической коррекционной работы с детьми с нарушениями речи
Вид нарушения Мозговой механизм нарушения Специфика нейропсихологической коррекции
Сенсорная алалия
Моторная алалия
Задержка речевого развития
Дизартрия
Заикание
Задание 2. Используя материал лекции 12 и Приложения 3, проанализируйте нейропсихологические особенности наиболее предпочитаемого расположения детей за партами в зависимости от ведущего полушария и ведущей модальности и заполните схему.
Ксения
Университет им.Пушкина
Благодарю за быструю и качественную работу! Работа выполнена досрочно! Спасибо!
Светлана
БГТУ имени Шухова
На задание довалось месяц времени. Исполнитель выполнил задание за сутки. Супер быстро , б...
Руслан
Жуковский индустриально-экономический техникум
Работа выполнена раньше установленных сроков и без замечаний, всё отлично
Наталья
МУ им.Витте
работа выполнена досрочно, спасибо большое за качественно выполненные задания)