Практическое задание 4
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 40 баллов.
Цель: сформировать умение анализировать особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения, навыки организации коррекционно-развивающего процесса с такими детьми в соответствии с их нейропсихологическими особенностями.
Задание 1. Используя материалы лекции 10 и 11, проанализируйте особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми по преодолению нарушений устной и письменной речи, заполните представленную таблицу.
Специфика нейропсихологической коррекционной работы с детьми с нарушениями речи
Вид нарушения Мозговой механизм нарушения Специфика нейропсихологической коррекции
Сенсорная алалия
Моторная алалия
Задержка речевого развития
Дизартрия
Заикание
Задание 2. Используя материал лекции 12 и Приложения 3, проанализируйте нейропсихологические особенности наиболее предпочитаемого расположения детей за партами в зависимости от ведущего полушария и ведущей модальности и заполните схему.
Олга
СГУ им.Чернышевского
все хорошо, но когда готовите беседу с детьми, конспект занятий нужно печатать приблизител...
Илья
АГПС
Большое спасибо, помог на экзамемеге, выполнил работу сразу, всем саветую)
Яна
К.Д. им Ушинского
Все отлично! Преподаватель как поверил, работу сразу зачет поставил! Спасибо!
Денис
РГПУ им. Герцена
Хочу поблагодарить Александру за досрочно выполненную качественную работу. Все сделано гра...