Задание. Прочитайте педагогические ситуации и ответьте на вопросы.
1. В класс общеобразовательной школы (дошкольную группу) приходит ребенок с ОВЗ, однако, выясняется, что не все родители согласны, чтобы их дети обучались (находились) совместно с ребенком-инвалидом.
Как должен поступить педагог в данном конфликте?
2. Педагог замечает, что в классе сложились нездоровые отношения между нормально развивающимися детьми и ребенком с ОВЗ. Родители ребенка-инвалида также неоднократно высказывали педагогу свои опасения по поводу проблем коммуникации.
Что должен предпринять педагог в данной ситуации?
3. Обучаясь по индивидуальному образовательному маршруту, ребенок с ОВЗ тем не менее с трудом осваивает материал программы. Родители ребенка-инвалида настаивают на упрощении заданий. Однако педагогический коллектив настаивает на продолжении обучения по разработанному маршруту.
Как должен поступить классный руководитель (воспитатель), родители, руководитель образовательной организации в сложившейся ситуации?
Наталия
МПГУ
Руслан, я словами не могу выразить Вам свою благодарность! Я не ожидала, что такая объемна...
buyko
СПбГТИ(ТУ)
Работу оценили на максимальный балл,заказывала сразу 2 работы,без единого замечания.
Галина
московский университет С. Ю. Витте
Спасибо, большое! Заказ выполнен вовремя, от преподавателя нет никаких замечаний. Всем рек...
Эльвира
РЭУ им. Плеханова
Задание выполнено отлично! 19 баллов из 20 возможных! Спасибо большое:)