Задание. Прочитайте педагогические ситуации и ответьте на вопросы.
1. В класс общеобразовательной школы (дошкольную группу) приходит ребенок с ОВЗ, однако, выясняется, что не все родители согласны, чтобы их дети обучались (находились) совместно с ребенком-инвалидом.
Как должен поступить педагог в данном конфликте?
2. Педагог замечает, что в классе сложились нездоровые отношения между нормально развивающимися детьми и ребенком с ОВЗ. Родители ребенка-инвалида также неоднократно высказывали педагогу свои опасения по поводу проблем коммуникации.
Что должен предпринять педагог в данной ситуации?
3. Обучаясь по индивидуальному образовательному маршруту, ребенок с ОВЗ тем не менее с трудом осваивает материал программы. Родители ребенка-инвалида настаивают на упрощении заданий. Однако педагогический коллектив настаивает на продолжении обучения по разработанному маршруту.
Как должен поступить классный руководитель (воспитатель), родители, руководитель образовательной организации в сложившейся ситуации?
Дарья
МПГУ
Работа сделана очень быстро и качественно, все критерии соблюдены, спасибо большое!!!
Юлия
ГБУ ДО ЧИППКРО
Замечательный эксперт: ответственная,исполнительная и добросовестная.Выручила,взялась за с...
Людмила
МГПУ
Рекомендую!!! Выполнено досрочно и без замечаний!!! Работа была сделана на высшем уровне!
виктор
САХГУ
Работа выполнена досрочно на отлично . В очередной раз рекомендую данного исполнителя