Задание. Прочитайте педагогические ситуации и ответьте на вопросы.
1. В класс общеобразовательной школы (дошкольную группу) приходит ребенок с ОВЗ, однако, выясняется, что не все родители согласны, чтобы их дети обучались (находились) совместно с ребенком-инвалидом.
Как должен поступить педагог в данном конфликте?
2. Педагог замечает, что в классе сложились нездоровые отношения между нормально развивающимися детьми и ребенком с ОВЗ. Родители ребенка-инвалида также неоднократно высказывали педагогу свои опасения по поводу проблем коммуникации.
Что должен предпринять педагог в данной ситуации?
3. Обучаясь по индивидуальному образовательному маршруту, ребенок с ОВЗ тем не менее с трудом осваивает материал программы. Родители ребенка-инвалида настаивают на упрощении заданий. Однако педагогический коллектив настаивает на продолжении обучения по разработанному маршруту.
Как должен поступить классный руководитель (воспитатель), родители, руководитель образовательной организации в сложившейся ситуации?
илья
мирэа
Рекомендую именно его, очень быстро включается в работу, максимизируя все шансы на успешну...
Анастасия
МГОУ
Мне нравится, как выполняет работу этот специалист. Обращаюсь не первый раз
Никита
Нижегородская Государственная Сельскохозяйственная Академия
Работу выполнил досрочно. Были замечания от преподавателя, всё исправил.
Наталья
Frederick University
Очень вежливая и приятная девушка, выполнила все досрочно и очень хорошо. По теме, согласн...