1. Составьте портфель аниматора – игротеку, с учетом разных возрастов играющих. Количество игр – не менее 5-ти. Каждая игра оформляется на отдельном листе. Проведите несколько игр на занятии.
Пример:
Игротека аниматора (набор из 5 игр для разной целевой аудитории). Образец оформления игры:
Павлин
Цель: познакомиться, выявить индивидуальность, сплочение.
Время: не играет роли.
Реквизит: ватман, карандаши (фломастеры, другие пишущие средства).
Количество участников: не имеет значения.
Место проведения: любое (открытый воздух, закрытое помещение).
Возраст: 5–16 лет. (дети и подростки)
Правила: На листе ватмана ведущий рисует павлина, но без хвоста. Для того, чтобы нарисовать хвост, нужно попросить каждого из детей приложить к бумаге ладошку и обвести ее (показать место, где рисовать). Ладонь – это одно из перьев хвоста. В результате вокруг павлина получается хвост из ладошек детей. Внутри своей ладони они могут что-нибудь нарисовать или написать (например, свое имя, пожелание). Павлина можно повесить в игровой комнате.
2. Составьте календарь праздничных дат, который необходим в работе аниматора.
Рекомендуемая литература
1. Аванесова, Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов. [Текст] / Г.А Аванесова М.:Аспект Пресс, 2006
2. Апинян, Т.А. Игра в пространстве серьезного. [Текст] /Т.А. Апинян – СПб: СПбУ, 2004.
3. Бакланова, Н. К. Профессиональное мастерство специалиста культуры. [Текст] / Н. К. Бакланова - М.: МГУКИ, 2001.
4. Воловик, А.Ф. Педагогика досуга. [Текст] / Воловик А.Ф., – М.: Флинта,2006.
5. Жарков, А. Д. Технология культурно-досуговой деятельно¬сти. [Текст] / А. Д. Жарков. - М.: МГУКИ, ИПО Профиздат, 2002.
6. Жарков А. Д. Социально-культурные основы эстрадного ис¬кусства: история, теория, технология: Ч. 1, 2. [Текст] / А. Д. Жарков. - М.: МГУКИ 2003.
7. Игры на каждый день: пособие для организаторов развивающего досуга [Текст] / Автор – сост. А.А. Данилков, Н.С. Данилкова. – Новосибирск : Сибирское универс. изд-во, 2004.
8. Киселева Т.Г. Социально-культурная деятельность [Текст] / Т.Г. Киселева. – М. : МГУКИ, 2004.
9. Культурно-досуговая деятельность [Текст] / Ред. А.Д. Жаркова, В.М. Чижикова. – М., 1998.
10. Курило, Л.В. Теория и практика анимации [Текст] / Л.В. Курило – М.: Советский спорт, 2006.
11. Третьякова, Т.Н. Анимационная деятельность в социально-культурном сервисе и туризме [Текст] / Т.Н. Третьякова. - М.: Академия, 2008.
12. Ярошенко, Н.Н. Социально-культурная анимация: Учебное пособие. [Текст] / Н.Н. Ярошенко. - М.,2000.
Светлана
ИММИФ
Оперативно сделано, понятный почерк, отличное читаемое качество фотографий, что очень важно.
Татьяна
ФЭК
ВСе как всегда отлично!!!!! Очень ответственный исполнитель.Большое спасибо.
Роман
НТИ филиал УРФУ
Все отлично! Выполнено быстро и досрочно,без замечаний. Всем рекомендую данного исполнителя
анастасия
ТГПИ Им.Чехова
Спасибо большое за понимание и быстровыполненную работу, как только сдам, я вам напишу