Другое «Задание 1. заполните таблицы «выбор целей обучения» для детей с рас с...»,
педагогика овз

Задание 1. Заполните таблицы «Выбор целей обучения» для детей с РАС с разным уровнем развития и разных возрастных групп: Младший дошкольный возраст Ребенок с глубокой задержкой развития Ребенок со средней задержкой развития Ребенок с отдельными сложностями в развитии Средний и старший дошкольный возраст Ребенок с глубокой задержкой развития Ребенок со средней задержкой развития Ребенок с отдельными сложностями в развитии Младший и средний школьный возраст Ребенок с глубокой задержкой развития Ребенок со средней задержкой развития Ребенок с отдельными сложностями в развитии Подростковый возраст Ребенок с глубокой задержкой развития Ребенок со средней задержкой развития Ребенок с отдельными сложностями в развитии Задание 2. Составьте план беседы с родителями ребенка с нарушением ОДА при проведении диагностического обследования. Разработайте рекомендации для родителей ребенка с ДЦП. Задание 3. На консультацию к логопеду обратилась мама Славы (3 г.) и Вани (7 л.) по поводу проблем с речью у обоих сыновей. Ваня не произносит звуки [р], [р']. Он учится в 1 классе. В присутствии мамы Ваня чувствует себя скованно; мама постоянно одергивает сына, требует правильных ответов. Слава подвижный, веселый мальчик. Первые слова у него появились в 2,5 года, сейчас он пользуется однословными предложениями, активно использует жесты. Детский сад не посещает, находится дома с мамой, которая не работает. На вопрос логопеда, чем любит заниматься Слава дома, мама ответить не смогла и обратилась за помощью к Ване, объяснив, что дома со Славой занимается старший брат. - Проанализируйте типы семейного воспитания, реализуемые родителями в отношении ребенка с нарушениями речи. - Раскройте необходимость взаимосвязанной работы логопеда, воспитателя, психолога и родителей с целью создания оптимальных условий для развития ребенка с нарушениями речи. - Проанализируйте возможные причины того, что родители не участвуют в коррекционной работе. - Определите задачи логопеда, психолога в работе с данной семьей.