1.Прочитайте предложенные тексты (см. ниже), разберитесь с ключевым понятием «институты» — исследование этой недели о них.
2.Разбейтесь на группы по 4-5 чел. Используя «лексикон тунеядцев» приведенный на Арзамазе (http://arzamas.academy/materials/676), выберете объект для исследования (не забудьте, что для исследования его надо будет превратить в «предмет», вспомните «принцессу на горошине»!). На основании интервью со старшими родственниками и друзьями семьи, поиска исторических документов (фотографий, семейных архивов), а также предложенной литературы попробуйте:
описать, как формировались рыночные институты в советском Владивостоке
Или
предположить, как на современные институты, функционирующие во Владивостоке (или вашем родном городе), влияют институты, сложившиеся в советское время.
Отмечайте факторы, которые затрудняют формирование выводов.
Подготовьте презентацию.
!ВНИМАНИЕ! Исследование про фарцовщиков и барахолки во Владивостоке может быть только в одной мини-группе (если будет больше, то мы разделим 8 баллов между всеми или поставим баллы только той, что будет первой)! Лучше, если вы вообще про это делать не будете.
Светлана
Лицей полиграфии и книжной торговли
Спасибо большое за работу . Все замечательно, как и все предыдущие работы . Без замечаний ...
Максим
Рут миит
Работа выполнена качественно и в сжатые сроки. Всем рекомендую этого автора)
Екатерина
МГПУ
Екатерина, спасибо за оперативность! Рекомендую работы выполняются на отлично!
Варвара
Российская Таможенная Академия
Все просто замечательно, вне всяких похвал. Работа выполнена на 5+. Отличный специалист, р...