1. Пользуясь данными толкового словаря (МАС), определите семантический стержень, связывающий все значения многозначных слов: стража, отряд, боец.
2. С помощью Словаря русского языка (МАС) установите значения выделенных слов.
Еловые лапы, лапы медведя; сервиз из фаянса, отдел по продаже фарфора и фаянса; снег тает, звуки тают вдали; электрический звонок, звонок на урок.
3. Проанализируйте семантическую структуру данных слов (лапа, таять, звонок), оформив в виде диахронного анализа.
4. Выпишите из толкового словаря (МАС) толкование следующих слов (со всеми пометами): семья, вспыхнуть. Проанализируйте семантическую структуру данных слов, оформив в виде диахронного анализа.
5. Выполните синхронный анализ типов ЛЗ у данных слов: 1) по способу номинации; 2) по степени мотивированности; 3) по лексической сочетаемости; 4) по выполняемой функции.
Вера
ТУСУР
Ооочень благодарна вам, за выполненную работу! Спасибо вам большое!) Супер специалист! обр...
Мансара
МПГУ
Спасибо большое Марии за оперативность что в общении, что в сделанном заказе! И, конечно ж...
Андрей
интернет институт ТугГу
Работа выполнена очень быстро,без замечаний. Уже не первый раз обращаюсь к исполнителю. Вс...
Анастасия
Московский приборостроительный техникум
Спасибо огромное,все в срок и все верно) Обязательно в следующий раз обращусь к вам!