1. Пользуясь данными толкового словаря (МАС), определите семантический стержень, связывающий все значения многозначных слов: стража, отряд, боец.
2. С помощью Словаря русского языка (МАС) установите значения выделенных слов.
Еловые лапы, лапы медведя; сервиз из фаянса, отдел по продаже фарфора и фаянса; снег тает, звуки тают вдали; электрический звонок, звонок на урок.
3. Проанализируйте семантическую структуру данных слов (лапа, таять, звонок), оформив в виде диахронного анализа.
4. Выпишите из толкового словаря (МАС) толкование следующих слов (со всеми пометами): семья, вспыхнуть. Проанализируйте семантическую структуру данных слов, оформив в виде диахронного анализа.
5. Выполните синхронный анализ типов ЛЗ у данных слов: 1) по способу номинации; 2) по степени мотивированности; 3) по лексической сочетаемости; 4) по выполняемой функции.
Оксана
РГППУ
Ольга, спасибо Вам за проделанную работу! Работа выполнена досрочно и качественно! Успехов...
Галина
ЗабГУ
Большое спасибо! Рекомендую автора. Выполнила всё быстро и качественно.
Алена
Хгуэп
Просто умничка! Очень сильно выручила, цену поставила низкую. Спасибо большое! РЕКОМЕНДУЮ!!!
Мария
Нижегородский Архитектурно-строительный Университет
Все требования методических указаний соблюдены, работа выполнена качественно и досрочно! С...