ЗАДАНИЕ:
Вы уже знаете, что внимание является регулятором познавательной деятельности. От возможностей внимания во многом зависит продуктивность познания. Поэтому создание условий для совершенствования возможностей внимания учащихся - одна из важных педагогических задач. У учителя далеко не всегда есть возможность уделять этому отдельное время. Предложите несколько способов (не менее 3), которыми можно создавать условия для развития внимания учащихся на предмете ОБЖ, который вы впоследствии будете преподавать (так, чтобы задачи, связанные с развитием внимания, встраивались бы в логику учебного процесса). Охарактеризуйте каждый из способов, используя следующий алгоритм:
1. Описание способа
2. Обоснование, почему он может рассматриваться как инструмент развития возможностей внимания учащихся
Надежда
Ярославский педагогический колледж
Анастасия выполнила заказ досрочно и очень качественно. Рекомендую данного автора однозначно!
Мила
Коломенский политехнический институт (филиал Московского политехнического университета)
Спасибо большое за помощь. Всё супер!!! Отзывчивый исполнитель! Рекомендую.
Куаныш
Автотранспортный Колледж
Виктория очень хороший исполнитель))) Выполнила работу очень быстро.Всем советую
Владимир
УрГУПС
Есть не большие ошибки, но не критичные и на сдачу предмета не повлияли. Спасибо!