ЗАДАНИЕ:
Вы уже знаете, что внимание является регулятором познавательной деятельности. От возможностей внимания во многом зависит продуктивность познания. Поэтому создание условий для совершенствования возможностей внимания учащихся - одна из важных педагогических задач. У учителя далеко не всегда есть возможность уделять этому отдельное время. Предложите несколько способов (не менее 3), которыми можно создавать условия для развития внимания учащихся на предмете ОБЖ, который вы впоследствии будете преподавать (так, чтобы задачи, связанные с развитием внимания, встраивались бы в логику учебного процесса). Охарактеризуйте каждый из способов, используя следующий алгоритм:
1. Описание способа
2. Обоснование, почему он может рассматриваться как инструмент развития возможностей внимания учащихся
Наталия
МПГУ
Огромное Вам спасибо, Елизавета! Вы меня очень выручили. Всё, как всегда, выполнено грамот...
Илья
СПБГАСУ
Замечательный исполнитель, сделал все быстро и качественно. Огромное спасибо Вам!
Ольга
МГМСУ
Марина -преподаватель с большой буквы ,супер , всегда выполняет досрочно и без замечаний ...
Юлия
РОСИ
Огромное спасибо за работу! Всё выполнено в срок, учтены все пожелания. После проверки пре...