Контрольная работа по
Мдк 03.01. Теоретические основы организации обучения в различных возрастных группах
Каждый обучающийся заочного отделения колледжа должен выполнить контрольную работу, которая является допуском к экзамену. Она пишется самостоятельно на основе творческого овладения всем материалом по теме. Обучающийся выбирает один из предложенных вариантов контрольной работы .
Контрольная работа подписывается обучающимся и отправляется на портал дистанционного обучения на проверку за две недели до начала сессии.
В зависимости от качества выполнения контрольной работы при проверке выставляются оценки «зачтено» или «не зачтено». В последнем случае контрольная работа возвращается и дорабатывается обучающимся в кратчайший срок и вновь представляется в колледж на проверку.
Объем теоретической части контрольной работы 10–15 страниц.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту или дословно копирующая работы других обучающихся, не засчитывается, независимо от объема и качества выполнения.
Контрольная работа должна оформляться в следующем порядке:
титульный лист установленного образца (приложение А), который не нумеруется;
основная часть;
список использованных источников (не менее 5 источников);
приложения (при необходимости).
Контрольная работа 1 Вариант.
1.Обобщенная формулировка задачи.
Воспитатели ДОУ отмечают , что при знакомстве с новыми игрушками, предметами многие дети пробуют их на вкус, пытаются , при возможности, разобрать, что приводит к конфликтным ситуациям в системе «взрослый»--«ребенок».
Ключевое задание.
Покажите роль ощущений, восприятий как первичной основе познания и обучения детей дошкольного возраста.
Дайте классификацию ощущений, восприятий их свойств
Раскройте особенности развития ощущений , восприятий в дошкольном возрасте.
Раскройте особенности восприятия детьми произведений художественной литературы.
Практическое задание.
Подберите дидактические игры, направленные на развитие ощущений, восприятий у детей дошкольного возраста.
Контекст решения задачи.
Вы воспитатель детей младшего дошкольного возраста.
Список рекомендуемой литературы.
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология:.-М.,2006.-704
2. Борякова, Н.Ю., Соболева, А.В., Ткачева, В.В. Практикум по развитию мыслительной деятельности у дошкольник. – М.: «Гном-Пресс»; 2000. – 64с.
3. Волков Б. С. Дошкольная психология: учеб. пособие для вузов.- М.: Акад. Проект, 2007. - 287 с. –
4. Детская психология: учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б Эльконин; ред. - сост. Б.Д Эльконин. - 3 - е изд., стер. - М., 2006. - 384 с.
Борис
ТУСУР
Спасибо, выполнено без ошибок 5 из 5))) Это уже третье задание которое выполнено вами на 5.
Анастасия
Финансовый университет при правительстве РФ
Добрый день! Огромное спасибо автору Раисе за проделанную большую работу. Работа была сдел...
Елена
КГСХА
Олег спасибо большое вам за выполненную работу! Все сделано раньше срока. Спасибо!!
Регина
СПбГТИ (Техноложка)
Быстро, четко, всё в соответствии с методичкой) Благодарю) 22,5 из 25 баллов получила