Другое «Задание 1. Установите соответствие между названиями подходов к...»,
Теория управления

Задание 1. Установите соответствие между названиями подходов к развитию теории и практики управления и их описаниями : Названия подходов: 1. Подход с позиций выделения различных школ в управлении. 2. Процессный подход. 3. Системный подход. 4. Ситуационный подход. Описания подходов: 1. Рассматривает управление как непрерывную серию взаимосвязанных управленческих функций. 2.Заключает в себе фактически четыре разных подхода. Здесь управление рассматривается с четырех различных точек зрения. Это школы научного управления, административного управления, человеческих отношений и науки о поведении, а также науки управления, или количественных методов. 3. Концентрируется на том, что пригодность различных методов управления определяется ситуацией. Поскольку существует такое обилие факторов как в самой организации, так и в окружающей среде, не существует единого «лучшего» способа управлять организацией. Самым эффективным методом в конкретной ситуации является метод, который более всего соответствует данной ситуации. 4. В нем подчеркивается, что руководители должны рассматривать организацию как совокупность взаимозависимых элементов, таких как люди, структура, задачи и технология, которые ориентированы на достижение различных целей в условиях меняющейся внешней среды. Задание 2. Задание 1. Выберите из рейтинга ведущих компаний Forbes или РА «Эксперт» несколько организаций и проанализируйте их миссию и цели с точки зрения наличия необходимых характеристик. По желанию, дайте рекомендации по изменению поставленных целей или миссии. Задание 2. Проанализируйте программные статьи руководителей страны, послания Президента РФ Федеральному Собранию РФ. Выберите несколько поставленных целей и проанализируйте их с точки зрения подхода SMART. Задание 3. Задание 1. Проведите SWOT- анализ программы обучения бакалавров по направлению «Государственное и муниципальное управление» Казанского федерального университета Задание 2. Проведите анализ внешней среды функционирования Казанского федерального университета по методике STEP- анализа