БИЛЕТ 1
Вопрос 1
Витя, ученик 2 класса, говорит: «У меня эта задача не получается – я постараюсь, тогда получится». А Коля говорит: «Я получил «двойку» за диктант, я ни на что не годен».
1.Проанализируйте приведенные ситуации с точки зрения соотношения оценки и отметки и их значимости в формировании учебной деятельности младшего школьника.
2.Дайте определение понятиям «оценка», «отметка», «контроль», «функции контроля»
3.Сформулируйте правила, которыми должен руководствоваться учитель при выставлении отметок.
4.Какие специфические особенности оценки и отметки существуют в первом классе? Обоснуйте, опираясь на знание возрастных особенностей младшего школьного возраста.
5.В чем причина разного отношения мальчиков к учебным неудачам? Аргументируйте свой ответ 4-5 аргументами.
6.Разработайте 5-9 рекомендаций для учителя по общению с Колей.
Вопрос 2
Учитель спрашивает ученика: «Почему ты не слушаешь, что я говорю?» Ученик отвечает: «А Вы мне не нравитесь».
Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?
ирина
КГУ
Спасибо большое. Выполнено качественно и быстро. Исполнителя рекомендую.
Надежда
ТОГУ
Благодарю от всей души! Отлично выполнено задание и быстро!Очень довольна!
Екатерина
СГУ
Спасибо большое, конечно, материала много, ну что ж поделать. Есть немного воды в тексте, ...
Иван
МГУ им.Ломоносова
Щёлкает гражданское право как орешки, работу выполнил моментально! Профи!)