Методические рекомендации. Студент должен подобрать и составить комплекс игровых занятий, направленных на развитие разных сторон обучающихся с целью его гармоничного развития и воспитания. Игры и задания должны соответствовать возрастным особенностям детей и временным рамкам проведения занятий, которые должны быть сопоставлены с возможностями данной возрастной группы (не более 40 минут в день). Каждое занятие строится по следующей схеме:
1. Вводная часть: установление контакта с детьми, положительный эмоциональный настрой, организация детей.
2. Основная часть (игры, соответствующие целям занятия и ориентированные на одно из направлений).
3. Итоговая часть (обратная связь от детей, контроль настроения детей, обсуждение).
развития разных сторон обучающихся:
1. Игры, направленные на духовно-нравственное развитие детей.
2. Игры, направленные на развитие сотрудничества обучающихся.
3. Игры, направленные на развитие активности и инициативности детей.
4. Игры, направленные на развитие самостоятельности обучающихся.
5. Игры, направленные на развитие творческих способностей обучающихся.
6. Игры, направленные на развитие эмоционально-личностной сферы детей.
При выполнении этого задания внимательно читаем методические рекомендации!!!
Наталья
МАИ
Отличный эксперт! Всегда на связи, работу выполнил качественно и раньше срока без замечаний
ирина
НГУФиС
Огромное спасибо! Работа выполнена мгновенно, без замечаний. Профессионально.
Наталья
Академия НАДПО
Я в восторге от выполнения работы, Русланы! Рекомендую к сотрудничеству не на 100, а на ми...
София
ЮУРГУ
Выполнено очень быстро ( В день заказа), презентация красивая, очень советую)