Другое «Занятие 9 Теория словарной работы в детском саду & План занятия:»,
Методика обучения и воспитания

Занятие 9 Теория словарной работы в детском саду & План занятия: 1. Содержание и взаимосвязь понятий: «словарная работа», «раз¬витие словаря», «слово», «понятие», «значение», «смысл». 2. Особенности освоения словаря детьми разных возрастных групп. 3. Содержание словарной работы в детском саду. 4. Задачи словарной работы в разных возрастных группах. Задание к вопросу 1 Проанализируйте содержание понятий «словарная работа», «развитие словаря». Определите различия между ними. Установите взаимосвязь понятий «слово» , «понятие» , « значение» , « смысл». Задание к вопросу 3 Наполните конкретным содержанием задачи словарной работы, используя статью В.И.Логиновой и один из разделов программы «Детство», заполните таблицу 9. Задачи и содержание словарной работы в детском саду Название направлений обогащение словаря новыми словами, закрепление и уточнение словаря. активизация словаря. устранение из речи детей нелитературных слов Задачи словарной работы усвоение детьми ранее неизвестных слов, а также новых значений ряда слов, уже имеющихся в их лексиконе. углубление понимания уже известных слов, наполнение их конкретным содержанием, научить детей осмысленно пользоваться словами в своей речи, переводить слова из пассивного состояния в активное Это особенно необходимо, когда дети находятся в условиях неблагополучной языковой среды Возможное познавательное содержание Обогащение словаря происходит, в первую очередь, за счет общеупотребительной лексики (названия предметов, признаков и качеств, действий, процессов и др.). Уровень освоение слова Запас слов дошкольников должен соответствовать запасу их представлений. Осваиваемые части речи Виды занятий Методы организации работы с детьми Дидактические игры Лексические упражнения Диагностическое задание Задания к вопросу 4 Определите направления словарной работы для каждой возрастной группы. Дайте теоретическое обоснование. Результаты отразите в таблице 10 Таблица 10 Возраст детей Название направления словарной работы 2-3 3-4 4-5 5-7