Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов.
Цель: Овладеть знаниями основ декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий, формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
Выберите один из видов декоративно-прикладного искусства. Проанализируйте по предложенному плану. Результаты оформите в таблицу. Вам необходимо скопировать таблицу и заполнить правый столбец, Вы можете анализировать как целый вид ДПИ, так и взять одно понравившееся произведение. Подойдут цитаты, эпитеты, слова и словосочетания любые, либо просто опишите свои ощущения от увиденного.
Методика описания:
Стратегия
Критерии
Жизненная
Слова и суждения, представляющие изображение как кусочек жизненной реальности, как ситуацию, разворачивающуюся во времени.
Изобразительная
Слова и суждения, представляющие произведение декоративно-прикладного искусства как изображение в рамке, констатация и изложение изображенного, анализ техники произведение декоративно-прикладного искусства:
- анализ четырех основных разделов изменения натурального цвета предмета: «свет», «натуральный» (полутень), «тень», «рефлекс»;
- анализ цветовой гармонии произведения декоративно-прикладного искусства;
- анализ композиции произведение декоративно-прикладного искусства;
- анализ выразительных средств произведение декоративно-прикладного искусства;
- анализ фактуры произведение декоративно-прикладного искусства;
Авторская
Слова и суждения, указывающие на замысел автора, на душевное состояние и жизнь автора.
Культурная
Слова и суждения, характеризующие в культурном контексте, упоминание других произведений того же или других авторов.
Импрессивная
Слова и суждения, описывающие конкретное воздействие, которое оказывает декоративно-прикладное искусство или его отдельные части.
Ассоциативное
Наличие ассоциаций на разные темы, рассуждения по более общим вопросам.
Эмоциональное
Слова и суждения, передающие ощущения и чувства, содержащие прямую эмоциональную оценку изображаемого.
Стилистическая
Слова и суждения, отмечающие художественные средства и приемы, раскрывающие их назначение и указывающие особенности стиля.
Резюмирующая
Трактовка содержания смысла, интерпретация мыслей и чувств персонажей.
Метафорическая
Использование метафор, символов, сравнений.
Кристина
Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского
Заказ был выполнен досрочно, вопросов не возникло, всё понятно, если что ещё буду обращать...
юлия
КемГУ
Задание сделано в срок и без замечаний. Елена, спасибо Вам за Ваш труд.
Gimlioskol
Мисис
Быстро и качественно. Рекомендую. Поздравляю с наступающим новым годом. Всех благ!!! По ...
Мария
ИрГАУ
Обращаюсь к Руслану не в первый раз, работы выполнены досрочно и хорошо 👌🏻