В начале учебного года довелось мне быть невольным свидетелем разговора двух молодых матерей. Одна из них, явно волнуясь, рассказывала другой о том, что ее дочь первоклассница не хочет ходить в школу, «просто ненавидит учительницу». Как выяснилось, девочка маленького роста, и учительница, приглашая ее сделать ту или иную запись на доске, дает девочке специально приготовленную подставку, стоя на которой девочка чувствует себя неуверенно, а дети при этом смеются. Гуманитарно, но не гуманно.
1. Какая педагогическая проблема видится вам в этой ситуации?
2. Предложите пути решения конфликта.
3. Припоминаются ли вам случаи из педагогической практики, когда «благими намерениями была умощена дорога в ад»? Всякие ли гуманитарные ориентиры гуманны? Или дело в способах реализации гуманитарного замысла?
Полина
Ниу вшэ
Отличный исполнитель, быстро выполнил задание, на протяжении всего времени поддерживал свя...
Ольга
МГМСУ
Георгий -отличный исполнитель,всегда все идеально , без замечаний! Рекомендую!
Татьяна
Московская Международная Академия
Рекомендую! Помог молниеносно) впервые на сайте и выбрала Maksim1985! Не разочаровалась!!!...
Елена
Педагогический колледж 8
Выполнено качественно и раньше срока. Спасибо за профессиональный подход!