В начале учебного года довелось мне быть невольным свидетелем разговора двух молодых матерей. Одна из них, явно волнуясь, рассказывала другой о том, что ее дочь первоклассница не хочет ходить в школу, «просто ненавидит учительницу». Как выяснилось, девочка маленького роста, и учительница, приглашая ее сделать ту или иную запись на доске, дает девочке специально приготовленную подставку, стоя на которой девочка чувствует себя неуверенно, а дети при этом смеются. Гуманитарно, но не гуманно.
1. Какая педагогическая проблема видится вам в этой ситуации?
2. Предложите пути решения конфликта.
3. Припоминаются ли вам случаи из педагогической практики, когда «благими намерениями была умощена дорога в ад»? Всякие ли гуманитарные ориентиры гуманны? Или дело в способах реализации гуманитарного замысла?
Анна
ннгу им Лобачевского
Очень очень рекомендую Елизавету для исполнения ваших работ! Очень позитивная девушка и оч...
Алёна
ЛГУ им.Пушкина
Спасибо большое за помощь) работа выполнена в срок, все материалы найдены правильные
Елена
МФПУ"Синергия"
Работа выполнена досрочно,без замечаний! Не в 1 раз обращаюсь к Ильясу за помощью.Вовремя ...
Людмила
РГУ Косыгина
Спасибо огромное!!Работу получила уже на следующий день,исполнитель был готов если вдруг ...