Контрольная «Написать контрольную»,
Дошкольное образование и воспитание

Эта работа успешно выполнена на онлайн-сервисе помощи студентам «Всё сдал!».

  • Задание
  • Обсуждение
ID (номер) заказа
1151384
Тип
Контрольная
Предмет
Дошкольное образование и воспитание
Статус
Заказ выполнен

Написать контрольную

Контрольная работа по дисциплине МДК 02.06. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста специальность 44.02.01. «Дошкольное образование» Вариант 6 Тема: Особенности взаимодействия воспитателя с импульсивными и гиперактивными детьми План Введение 1.Характеристика импульсивного ребенка, причины и признаки проявления у детей 2.Способы поддержки импульсивного ребенка (принципы общения, обращения к детям, игры на общение) 3.Характеристика гиперактивного ребенка, причины и признаки проявления у детей 4.Способы поддержки гиперактивного ребенка (принципы общения, обращения к детям, игры на общение) 5. Представить индивидуальные характеристики двух детей (импульсивного и гиперактивного), составить рекомендации педагогу по преодолению трудностей в общении этих детей Заключение Методические рекомендации Дать характеристику детей с проблемами в общении, признаки, и суть стратегии взаимодействия педагога с детьми (данной особенности), раскрыть принципы общения, приоритетные обращения к детям в прямой речи, перечень игр, которые способствуют преодолению внутреннего барьера в общении. На примере двух детей (без персональных данных) показать особенности педагогического взаимодействия с ребенком Литература Бардигер Г. Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей. – С., 1993 Дубина Л.А.Коммуникативная компетентность дошкольников: сборник игр и упражнений Москва: Книголюб, 2006. – 64 с. Кошелева А.Д., Перегуда В.И., Шааграева О.А. Эмоциональное развитие дошкольников. – «Академия», 2003. –176 с Лютова Е., Монина Г.Б. Шпаргалка для родителей. Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. -СПб., 2011, - 136 с. Пасечник л. В. Коррекция тревожности и гиперреактивности в детском возрасте – М.: ТЦ Сфера, 2007 – 112 с Чернецкая Л.В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников: практическое пособие для педагогов и психологов дошкольных образовательных учреждений. -Ростов н/Д.: Феникс, 2005.-256с. Широкова Г.А. Развитие эмоций и чувств у детей дошкольного возраста.-Ростов н/Д: Феникс, 2005.-304с.

Это место для переписки тет-а-тет между заказчиком и исполнителем.
Войдите в личный кабинет (авторизуйтесь на сайте) или зарегистрируйтесь, чтобы
получить доступ ко всем возможностям сайта.

Лучшие исполнители сайта

В вашем распоряжении будет более 3 000 исполнителей!

Здесь студенты заказывают работы напрямую исполнителям, а сайт предоставляет
гарантию на выполненные работы.

Узнать стоимость выполнения Подобной или другой работы

Нам доверяют

93 658
Студентов к нам обратилось за 6 лет
458 474
Заказа были выполнены за это время
236 133
Положительных отзыва
о нашей работе
15 537
Активных исполнителей на сайте в этом месяце
Подождите

Регистрация

Подождите

Регистрация