Практическое задание 3
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов.
Цель: сформировать умения разграничивать общие и специальные свойства органов слуха, зрения и речи при их нормальном состоянии и при патологии; на практике использовать методы профилактики нарушений слуха, зрения и речи у детей.
Задание 1. Изучите лекционный материал и литературу, размещенную в разделе «Библиотека», и заполните таблицу «Физиологические процессы образования речи».
Таблица 1. Физиологические процессы образования речи
Физиологические процессы
Краткая характеристика (что происходит анатомически)
Голосообразование (фонация)
Механизм голосообразования
Механизм шепота
Механизм фальцета
Силы, высота и тембр голоса
Диапазон голоса
Регистры голоса
Атака звука
Мутация
Задание 2. Заполните таблицу «Развитие речи в онтогенезе», в которой кратко охарактеризуйте развитие разных сторон речи с учетом возраста ребенка.
Таблица 2. Развитие речи в онтогенезе
Стороны речи
Краткая характеристика
Фонетико-фонематическая
Лексико-грамматическая
Связная речь
Задание 3. Из раздела Библиотека изучите самостоятельно материал, размещенный в файле «Нейман Л.В., Богомильский М.Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи», раздел 3.5 стр. 59. И составьте перечень мероприятий по профилактике нарушений голоса и речи у детей. Проранжируйте и оформите это в виде списка:
1.
2.
3.
4....
Агата
ПГФА
Заказ был выполнен раньше срока, все выполнено качественно, расписано подробно
Виктор
ТулГУ
За работу поставлено 40 баллов из 100, работа не была отформатирована, такое ощущение отск...
Анастасия
СПБ ГУТ
Всё быстро, грамотно и понятно. Спасибо, большое за труды. Всем рекомендую :)
Эльза
ФЭК
сколько уже работ сделала мне Зара! Умница! в основном все задания выполняет досрочно!!